Atividade de Interpretação e Ccompreensão De histórias em Quadrinhos - 5º e 6º Anos

Leia o texto e responda às próximas 6 (seis) questões:

1ª) Qual o gênero e a tipologia do texto?

2ª) O texto ao lado é um exemplo de
a) linguagem mista.
b) linguagem não verbal, apenas.
c) linguagem verbal, apenas.

3ª) A frase “É duro envelhecer”indica que Garfield não estava conseguindo
a) chutar.
b) enxergar.
c) empurrar.               
d) levantar.

4ª) Na história, Garfield traz a ideia de que os
a) óculos são importantes para se proteger do sol.
b) óculos são usados para parecer mais velho.
c) óculos são indicados para a idade avançada.
d)óculos são acessórios usados por pessoas intelectuais.

5ª) No quinto quadrinho, o que a onomatopeia “boot” quer dizer?
a) Uma batida.           
b) Um soco.
c) Um pontapé.         
d) Um suspiro.

6ª) Em que consiste o humor do texto?

Leia e depois responda às questões 7 e 8:

7ª) O que torna a tira engraçada?

8ª) No último quadrinho, se o gato tivesse ganhado, o que ele teria de falar para se declarar vencedor?

Leia e depois responda às questões 9 – 13.

9ª) Qual o título da história em quadrinhos?

10ª) Por que o Cebolinha está fugindo?

11ª) Qual a solução encontrada por ele?

12ª) O que a expressão do Cebolinha no 1º quadrinho revela?
a) Indignação.
b) Medo.
c) Alegria.
d) Raiva.

13ª) Onde se passa a história?

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