Portugues 8° e 9° ano

Atividade de Interpretação e Compreensão de Texto (diálogo) 7° ao 9° anos

Tereza Yamashita e Luiz Brás

Atividades








Gabarito
  • 1ª) Foi usado para provocar um efeito de estilo, onde a repetição demonstrou um pedido com urgência, já que sua mãe falava ao telefone e não prestava atenção no que ela falava. / 2ª) B / 3ª) O fato do noivo já ter sido escolhido, as comidas típicas das festas de quadrilhas (pipoca, bolo de aipim, pé-demoleque, canjica, curau, milho na brasa, guaraná, quentão,  churrasco no espeto e cuscuz) e a fogueira. / 4ª) O falso entendimento que a menina queria casar de verdade. / 5ª) Mãe? Mãe… Manhêêê!!! Caiu para trás… Mããããããe?” / 6ª) À filha. / 7ª) Ela acreditava que a mãe havia desmaiado porque deveria preparar os comes e  bebes. 
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