ATIVIDADE DE INTERPRETAÇÃO E COMPREENSÃO DE TEXTO (DIÁLOGO) 7° AO 9° ANOS

CONVERSA DE MÃE E FILHA

Tereza Yamashita e Luiz Brás

    – Manhê, eu vou me casar.

    – Ah... Que foi? Agora não, Lívia... Não tá vendo que eu tô no telefone?

    – Por favor, por favoooooooooor, me faz um lindo vestido de noiva, urgente?!

    – Pois é, Carol. A Tati disse que comprava e no final mudou de ideia. Foi tudo culpa da...

    – Mãe, presta atenção! O noivo já foi escolhido e a mãe dele já tá fazendo a roupa. Com a gravata e tudo!

    – Só um minuto, Carol. Vestido de... Casar? Que isso, menina, você só tem dez anos! Alô, Carol?

    – Me ouve, mãe! Os meus amigos também já foram convidados! E todos já confirmaram presença.

    – Carol, tenho de desligar. Você está louca, Lívia? Vou já telefonar para o seu pai.

    – Boa! Diz para ele que depois vai ter a maior festança. Ele precisa providenciar pipoca, bolo de aipim, pé-demoleque, canjica, curau, milho na brasa, guaraná, quentão e, se puder, churrasco no espeto e cuscuz. E diz pra ele não esquecer: quero uma fogueira e muito rojão para soltar na hora do “sim, eu aceito”. Mãe? Mãe... Manhêêê!!! Caiu para trás... Mããããããe?

     Vinte minutos depois.

    – Acorda, mãe... Desculpa, eu me enganei, a escola vai providenciar os comes e bebes. O papai não vai ter que pagar nada, mãe, acordooooorda.... Ô vida! Que noiva sofre eu já sabia. Mas até noiva de quadrilha?!

YAMASHITA, Tereza & BRÁS

ANÁLISE DO TEXTO

1ª) Qual é o efeito de sentido da repetição da vogal “o”, no trecho:
“– Por favor, por favoooooooooor, me faz um lindo vestido de noiva, urgente?!”
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2ª) Nos trechos: “Foi tudo culpa da...” / “– Só um minuto, Carol. Vestido de... Casar? Que isso, menina, você só tem dez anos! Alô, Carol?” , qual a função da reticências na sequência do diálogo?
a) Para provocar humor ao longo do texto.
b) Para que o leitor entenda que houve uma interrupção na fala.
c) Para finalizar com mais ênfase a informação anterior.
d) Para apontar o comentário feito pelo narrador.

3ª) Antes da revelação, o texto dá pistas de que Lívia será uma noiva de quadrilha. Identifique essas pistas no texto e registre-as abaixo.
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4ª) O que você acredita que tenha causado o desmaio da mãe?
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5ª) Identifique no texto o trecho em que fica registrada a interrupção do diálogo entre mãe e filha.
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6ª) No trecho “E diz pra ele não esquecer: quero uma fogueira e muito rojão para soltar na hora do “sim, eu aceito”. , a quem o termo destacado faz referência?
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7ª) Para a filha, qual o motivo do desmaio da mãe?
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GABARITO

1ª) Foi usado para provocar um efeito de estilo, onde a repetição demonstrou um pedido com urgência, já que sua mãe falava ao telefone e não prestava atenção no que ela falava.

2ª) B

3ª) O fato do noivo já ter sido escolhido, as comidas típicas das festas de quadrilhas (pipoca, bolo de aipim, pé-demoleque, canjica, curau, milho na brasa, guaraná, quentão,  churrasco no espeto e cuscuz) e a fogueira.

4ª) O falso entendimento que a menina queria casar de verdade.

5ª) Mãe? Mãe... Manhêêê!!! Caiu para trás... Mããããããe?"

6ª) À filha.

7ª) Ela acreditava que a mãe havia desmaiado porque deveria preparar os comes e  bebes. 

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