Atividade de História: Colonização Espanhola e Inglesa na América - 7º ano

1. As primeiras conquistas espanholas na América ocorreram nas ilhas do Caribe, após a chegada

a) do espanhol Hernan Cortés. 

b) de índios europeus.

c) de Cristóvão Colombo.

d) de Pedro Álvares Cabral.

2. Em 1519, os espanhóis entraram em Tenochtitlán e foram recebidos pelo Imperador Montezuma e por alguns nobres astecas. Logo no primeiro contato, o que o espanhol Cortés fez para garantir o comando de toda região dominada pelos astecas?

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3. Enquanto os espanhóis se preparavam para atacar, quais motivos contribuíram ainda mais para o enfraquecimento e a queda do Império Inca?

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4. A história revela que um pequeno grupo de europeus submeteu ao seu poder milhões de indígenas e derrotou centenas de milhares de soldados que defendiam os impérios pré-colombianos. Por que tal fato foi possível?

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5. Os primeiros espanhóis encarregados de colonizar a América eram chamados adelantados. O que lhes garantia a responsabilidade pela justiça e o controle político e econômico das terras encontradas?

a) A alta quantidade de soldados disponíveis para atacar.

b) A fortaleza de seu armamento de guerra.

c) A autorização da Coroa.

d) O apoio e a crença dos deuses da época.

6. Para controlar o território e a circulação das riquezas encontradas, o que os espanhóis faziam para garantir a segurança de suas colônias?

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7. Com a colonização espanhola na América, não demorou muito para que a mineração se tornasse a principal atividade econômica da época. Explique com suas palavras, o porquê do surgimento de cidades e de estradas próximas aos campos de mineração.

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8. A escravidão indígena foi rara, mas houve outras formas de trabalho compulsório, como o repartimiento e a encomienda. Explique o que foram essas duas atividades na época.

a) Repartimiento.
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b) Encomienda. 
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9. No início da formação das Treze Colônias, o que foi a servidão temporária?
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10. Sobre a administração das Treze Colônias, identifique a alternativa FALSA.
a) As Treze Colônias possuíam autonomia em relação à metrópole inglesa.
b) As colônias não eram independentes entre si.
c) Cada colônia tinha seu próprio governante.
d) A autonomia das Treze Colônia continua sendo o modelo político nacional dos EUA.

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GABARITO

1. C / 2. Prendeu o imperador Montezuma em seu próprio castelo e assegurou assim o domínio de toda a região. / 3. Os conflitos internos dos Filhos do falecido Sapa Inca Huayana Cápac, dividindo assim o império. A crise enfraqueceu os incas e favoreceu a eclosão de revoltas dos povos por eles dominados. / 4. Além da crença que os invasores eram deuses, os militares europeus possuíam armas de fogo, espada de aço e cavalos que os nativos não conheciam. / 5. C / 6. Os espanhóis reprimiam a resistência indígena e submetiam os nativos a um regime de servidão. / 7. As áreas mineradoras raramente produziam alimentos para abastecer a população, logo os produtos vinham de fora, o que estimulou a abertura de estradas para o abastecimento e também para o transporte de metais extraídos até os portos, de onde seguiam para a Europa. Como a população crescia, muitas cidades foram erguidas para receber os forasteiros interessados nas minas. / 8. a) Um imposto dado pelos indígenas em forma de trabalho, bastante utilizado na mineração e nas obras públicas. b) Era uma instituição pela qual o colono recebia autorização do rei para explorar a não de obra indígena. / 9. Quando um interessado queria ir para a América e não tinha condições financeiras para arcar com as despesas da viagem, se comprometia a trabalhar gratuitamente nas terras americanas por quatro a sete anos para uma pessoa ou empresa. Depois que o imigrante cumpria o contrato, recebia terras para cultivar e iniciar uma nova vida. / 10. B

Atividade produzida por Maurício Araújo

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