Atividade de matemática sobre figuras planas e espaciais com gabairo
Download do conteúdo e planejamento disponíveis no final da publicação
1. Observe as imagens e responda a questão:
Qual das figuras acima representa uma esfera?
a) Figura 1.
b) Figura 2.
c) Figura 3.
d) Figura 4.
2. Observe as imagens e responda as questões:
Das figuras acima, qual delas indica uma figura geométrica plana?
a) Figura 1.
b) Figura 2.
c) Figura 3.
d) Figura 4.
3. Observe as imagens e responda a questão:
A única figura que não é uma figura geométrica espacial é
a) bola de futebol.
b) chapéu de aniversário.
c) dados.
d) triângulo.
4. Observe atentamente a figura que representa uma das “vistas” de uma construção.
A opção que apresenta uma peça que, ao ser “encaixada” na construção apresentada, modifica sua forma, transformando-a em forma de um bloco retangular.
a) Figura 1.
b) Figura 2.
c) Figura 3.
d) Figura 4.
5. As imagens abaixo são objetos que utilizamos de alguma forma no nosso cotidiano:
Relacione, na ordem apresentada, cada imagem ao tipo de figura geométrica espacial correspondente e marque a alternativa correta:
a) Cilindro, cone, cubo e esfera;
b) Cilindro, cubo, cone e esfera;
c) Cone, cubo, esfera e cilindro;
d) Cone, cubo, cilindro e esfera.
6. Fernanda está observando uma pilha de caixotes no pátio da escola, atrás da pilha não existem caixotes escondidos. É possível Fernanda descobrir quantos caixotes estão empilhados?
Quantos caixotes estão empilhados?
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
7. Qual dessas planificações abaixo é de um paralelepípedo?
a) Figura A
b) Figura B
c) Figura C
d) Figura D
8. A figura abaixo representa caixas de sapatos empilhadas. Se em cada caixa existe um par de sapatos, quantos pares existem no total?
9. Observando o Tangram abaixo, marque a alternativa com o número de quadriláteros e triângulos presentes no quebra-cabeça:
a) 1 quadrilátero e 6 triângulos.
b) 2 quadriláteros e 5 triângulos.
c) 3 quadriláteros e 4 triângulos.
d) 4 quadriláteros e 3 triângulos.
10. Um vagão de trem transporta caixas e, sendo visto através de três “pontos de vista” (referenciais) diferentes, possui as seguintes representações planificadas.
Calcule quantas caixas esse vagão transporta.
a) 50 caixas.
b) 51 caixas.
c) 52 caixas.
d) 53 caixas.
+ Conteúdos de Matemática para o 6º e 7° ano
Confira nossa página repleta de conteúdos semelhantes, especialmente desenvolvidos para esse público escolar. Materiais pedagógicos de alta qualidade, cuidadosamente preparados pelos produtores do Tudo Sala de Aula. Clique agora e escolha o tema da aula!
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Figuras Geométricas Planas e Espaciais.
Habilidade da BNCC: (EF03MA14) Descrever características de algumas figuras geométricas espaciais (prismas retos, pirâmides, cilindros, cones), relacionando-as com suas planificações. (EF04MA17) Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações planas e espaciais. (EF05MA21) Reconhecer volume como grandeza associada a sólidos geométricos e medir volumes por meio de empilhamento de cubos, utilizando, preferencialmente, objetos concretos.
Por favor, não compartilhe o PDF!
Reiteramos que todo o conteúdo do site Tudo Sala de Aula é original, produzido por equipe própria. Portanto, este material, assim como os demais, não pode ser publicado em sites pessoais ou copiado para a criação de apostilas para venda. Pirataria é crime! Estamos de olho! (Lei 9.610/98)
Redação Tudo Sala de Aula
O Tudo Sala de Aula é composto por especialistas dedicados à produção de conteúdos educacionais de qualidade.