ATIVIDADE / SIMULADO DE PORTUGUÊS - GÊNERO: POEMA E LETRA DE MÚSICAS - 6º / 7º ANO - QUESTÕES COM GABARITO

Leia o texto e resolva às questões 1 - 5:

A Arca de Noé

(Vinícius de Morais)

Sete em cores, de repente

O arco-íris se desata

Na água límpida e contente

Do ribeirinho da mata.

O sol, ao véu transparente

Da chuva de ouro e de prata

Resplandece resplendente

No céu, no chão, na cascata.

E abre-se a porta da arca

Lentamente surgem francas

A alegria e as barbas brancas

Do prudente patriarca.

Vendo ao longe aquela serra

E as planícies tão verdinhas

Diz Noé: que boa terra

Pra plantar as minhas vinhas.

Ora vai, na porta aberta

De repente, vacilante

Surge lenta, longa e incerta

Uma tromba de elefante.

E de dentro do buraco

De uma janela aparece

Uma cara de macaco

Que espia e desaparece.

"Os bosques são todos meus!"

Ruge soberbo o leão

"Também sou filho de Deus!"

Um protesta; e o tigre - "Não!"

A Arca desconjuntada

Parece que vai ruir

Aos pulos da bicharada

Toda querendo sair.

Afinal com muito custo

Em longa fila, aos casais

Uns com raiva, outros com susto

Vão saindo os animais.

Os maiores vêm à frente

Trazendo a cabeça erguida

E os fracos, humildemente

Vêm atrás, como na vida.

Longe o arco-íris se esvai

E desde que houve essa história

Quando o véu da noite cai

Erguem-se os astros em glória

Enchem o céu de seus caprichos.

Em meio à noite calada

Ouve-se a fala dos bichos

Na terra repovoada.

1. A história é sobre
a) os animais que estão na arca. 
b) a saída dos animais da arca.
c) os animais fortes e fracos.
d) a localização da arca.

2. No verso: "Diz Noé: que boa terra", o dois pontos foram colocados para

a) introduzir uma opinião do autor.

b) representar a fala de um personagem.

c) separar os versos.

d) apresentar a fala do narrador.

3. O sentimento de Noé revelado ao sair da Arca e contemplar de longe aquela serra foi de

a) indignação.

b) afeto.

c) satisfação.

d) adversidade.

4. O primeiro animal a sair da arca foi o

a) tigre.

b) macaco.

c) elefante.

d) leão. 

5. De acordo com o texto, a ordem de saída dos animais é comparada com a vida em relação às diferenças 

a) de peso entre os animais.

b) históricas entre passado e presente.

c) de resistência entre os animais. 

d) sociais entre pobres e ricos.

Leia e depois responda a questão: 

Pescaria

José Paulo Paes

Um homem

que se preocupava demais

com coisas sem importância

acabou ficando com a cabeça cheia de minhocas.

Um amigo lhe deu então a idéia

de usar as minhocas

numa pescaria

para se distrair das preocupações.

O homem se distraiu tanto

pescando

que sua cabeça ficou leve

como um balão

e foi subindo pelo ar

até sumir nas nuvens.

Onde será que foi parar?

Não sei

nem quero me preocupar com isso.

Vou mais é pescar.

6. No texto, a expressão “cabeça cheia de minhocas” indica

a) pensar na criação de minhocas.

b) pensar nos amigos.

c) pensar nas preocupações.

d) pensar na pescaria.

Leia e depois resolva a questão: 

Inspiração

Mario de Andrade

São Paulo! comoção de minha vida…

Os meus amores são flores feitas de original…

Arlequinal...Traje de losangos...Cinza e ouro…

Luz e bruma...Forno e inverno morno…

Elegância sutis sem escândalos, sem ciúmes…

Perfumes de Paris...Arys!

Bofetadas líricas no Trianon...Algodoal!...

São Paulo! comoção de minha vida…

Galicismo a berrar nos desertos da América!

7. No poema, o emprego das reticências demonstra a

a) surpresa  do poeta.

b) indignação do poeta.

c) ironia do poeta.

d) afetividade do poeta. 

Leia a letra da canção e resolva a questão:

Coisinha do Pai

Beth Carvalho

O coisinha tão bonitinha do pai

O coisinha tão bonitinha do pai

O coisinha tão bonitinha do pai

A coisinha tão bonitinha do pai

Você vale ouro todo o meu tesouro

Tão formosa da cabeça aos pés

Vou lhe amando lhe adorando

Digo mais uma vez

Agradeço a Deus por que lhe fez

Charmosa é tão dengosa

Que só me deixa prosa

Tesouro é que vale ouro

Agradeço a Deus por que lhe fez

8. As palavras “coisinha” e “bonitinha” produzem efeito de 

a) admiração.

b) afetividade.

c) ironia.

d) ênfase.

Leia e depois responda a questão:

Em prosa e verso...

Letícia Thompson

Vou cantar a vida

Em verso e prosa

Vou me vestir de rosas

E me fazer toda prosa

Pra conquistar teu coração.

Vou cantar a vida

Em prosa e verso

Vou vivê-la ao inverso

E me perfumar de jasmim

Leve e suave

Num banho quente e demorado

Pra te deixar enamorado, 

Completamente apaixonado.

E proseando em canção

Vou te fazer serenata

Fugindo à tradição,

Te convidar pra dançar

E pra te impressionar

Serei toda contradição.

Serei assim, amor,

O verso da tua prosa

Nascendo em poesia

Um pouco mais cada dia,

Morrendo de amor por ti.

9. No verso: “E me fazer toda prosa”, a palavra “prosa” tem sentido de

a) conversa.

b) vaidade.

c) irregularidade.

d)  proximidade. 

Leia e resolva a questão:

O Capoeira

- Qué apanhá sordado?

- O quê?

- Qué apanhá?

Pernas e cabeças na calçada.

Oswald de Andrade

10. No verso “Qué apanhá?”, o ponto de interrogação tem efeito de

a) questionar.

b) apresentar.

c) convocar.

d) desafiar.

Leia e resolva a questão:

Vida de Sapo 

O sapo cai num buraco e sai. 

Mas noutro buraco cai. 

O sapo cai num buraco e sai. 

Mas noutro buraco cai. 

É um buraco a vida do sapo. 

A vida do sapo é um buraco.

Buraco pra cá. 

Buraco pra lá. 

Tanto buraco enche o sapo. 

José Paulo Paes

11. A repetição das palavras “cai”, “sai”  e “buraco” reforçam o efeito  de 

a) aborrecimento.

b) rotina.

c) fraqueza.

d) solidão.

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