Atividade de Inglês de Interpretação de Texto - Gênero: Propaganda - 8º e 9º ano - Com gabarito

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Planejamento para o Professor:

Objeto de conhecimento: Interpretação de Texto (Gênero propaganda). Habilidades da BNCC: (EF06LI09) Localizar informações específicas em texto. (EF07LI09) Selecionar, em um texto, a informação desejada como objetivo de leitura. Objetivo da aula: Desenvolver a habilidade de interpretar propagandas em inglês e identificar objetivo do texto.

Read the text below to answer questions 1 - 10:


1. The genre of the text is:
a) news.
b) advertising.
c) instruction manual.
d) reporting.

2. The purpose of the text is:
a) sell a product.
b) present a prescription.
c) announce an idea.
d) narrate an event.

3. O público-alvo do texto são:
a) children.

b) young people.
c) women.

d) elderly people.

4. What does the text announce the creation of?
a) A social networking group.
b) A WhatsApp profile.
c) A special phone.
d) A Facebook account.

5. Segundo o cartaz, que tipos de vídeos serão divulgados no grupo?
a) Vídeos sobre motivação.
b) Vídeos sobre o Coronavírus. 
c) Vídeos sobre atividade física.
d) Vídeos sobre culinária.

6. Por que foi criado o “Solidarity WhatsApp”?
a) Para as pessoas não saírem de casa.
b) Para as pessoas não se sentirem sozinhas.
c) Para as famílias sentirem-se protegidas.
d) Para combater o isolamento social. 

7. The group will disclose:
a) food.

b) audios.
c) songs.

d) content.

8. O trecho do texto que faz um convite ao leitor é:
a) “Solidarity WhatsApp”
b) “it will be disseminated”
c) “Come join this group as well!”
d) “Contact of the Cultural for the Elderly”

9. O órgão responsável pela divulgação do texto é:
a) Secretaria de Educação.
b) Secretaria de Direitos Humanos e Cidadania.
c) Secretaria de Saúde e de Cidadania.
d) Secretaria de Ação Social.

10. Segundo o cartaz, serão divulgados no grupo dicas sobre:
a) qualidade de vida.
b) prevenção da Covid-19.
c) tipos de filmes.
d) boa alimentação.

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GABARITO

1B / 2C / 3D / 4A / 5D / 6B / 7D / 8C / 9B / 10A

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