Atividade de Matemática - Expressões Numéricas - 4º e 5º ano - com Gabarito

Elaboramos uma Atividade sobre Expressões Numéricas especialmente voltada para os alunos do 4° e 5° ano. Venha conhecer e aplique em sala!

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Planejamento para o Professor:

Objeto do conhecimento: Expressões Numéricas. Objetivos de aula: Dominar e aplicar as regras das expressões numéricas; Explorar as expressões numéricas em cálculos que abrangem a soma e a subtração; Demonstrar habilidade em expressar raciocínios por meio dessas expressões. Habilidades da BNCC: (EF04MA03) Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e algoritmos, além de fazer estimativas do resultado. (EF04MA05) Utilizar as propriedades das operações para desenvolver estratégias de cálculo. (EF05MA07) Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com números naturais e com números racionais, cuja representação decimal seja finita, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.

1. Adriana comprou duas calças. Uma custou 12 reais, e a outra, 16 reais. Como havia levado uma nota de 50 reais, com quanto ela ficou de troco? 

a) 17 reais.

b) 20 reais.

c) 22 reais.

d) 23 reais.

2. Daniel foi a uma loja de artigos esportivos e comprou os itens indicados abaixo. 

 

Daniel pagou a compra com R$ 200,00 em dinheiro. Qual das expressões numéricas tem como resultado a quantia que Daniel receberá de troco?

a) 32 + 200 – (23 + 79) + 18

b) 79 – (32 + 23) + 200 + 18

c) 200 – (32 + 23 + 79 + 18)

d) 32 + 23 + 79 + 18 + 200

3. Nas expressões numéricas, as operações de adição e de subtração são efetuadas na ordem em que aparecem. Veja a resolução abaixo para depois responder à questão. 

 

a) 15 – 1 – 2 + 5 =

4. Calcule e encontre o valor das expressões:

a) 10 – 1 + 8 – 4=

b) 12 – 8 + 9 – 3 =

c) 25 – 1 – 4 – 7 =

d) 45 – 18 + 3 + 1 – 2 =

5. Quando houver parênteses nas expressões, primeiro, devem ser efetuadas todas as operações que estiverem dentro dele. Resolva as expressões abaixo com parênteses: 

a) 15 + (8 + 2) =

b) 15 – (10 – 1 – 3) =

c) 23 – (2 + 8) – 7 =

6. Uma pessoa tem R$ 600,00 em sua conta do banco e faz, sucessivamente, as seguintes operações:

Retira R$ 75,00

Deposita R$ 20,00

Retira R$ 25,00

Deposita R$ 30,00

Qual é o saldo final?

a) R$ 380,00

b) R$ 450,00

c) R$ 480,00

d) R$ 550,00

7. Sâmia comprou uma calça por R$ 65,00, uma blusa por R$ 25,00 e uma sandália por R$ 35,00. Marque a expressão numérica que pode ser utilizada para calcular o gasto de Sâmia com as compras.

a) 65 + 25 + 35

b) 65 – 25 + 35

c) 65 + 25 – 35 

d) 65 – 15 -  35

8. Numa fábrica havia 386 funcionários. Durante o ano de 2020, 15 trabalhadores se aposentaram, 4 foram demitidos e 20 pessoas foram contratadas. Marque a opção que apresenta o total de funcionários no final de 2020.

a) 386 -15 + 4 + 20 = 395
b) 386 – 15 – 4 + 20 = 387
c) 386 + 15 – 4 – 20 = 377
d) 386 – 15 – 4 – 20 = 347 

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GABARITO

1C / 2C / 3. a) 14 - 2 + 5 = 12 + 5 = 17" / 4.  a) 9 + 8 - 4 = 17 - 4 =13", b)  4 + 9 - 3 = 13 - 3 = 10",  c)  24 - 4 - 7 = 20 - 7 = 13", d)  27 + 3 + 1 - 2 = 30 + 1 - 2 = 31 - 2 = 29" / 5. a)  15 + 10 = 25", b)  15 - (9 - 3) = 15 - 6 = 9" / c)  23 - 10 - 7 = 13 - 7 = 6" / 6D / 7A / 8B

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