Atividade de leitura interpretação e compreensão de texto.
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Leia a tirinha para responder às questões 1 – 10:
1. A tipologia do texto é:
a) descritiva.
b) expositiva.
c) narrativa.
d) injuntiva.
2. O texto tem a finalidade de
a) entreter o leitor com uma sequência de fatos curiosos.
b) apresentar uma informação de interesse das pessoas.
c) realizar duras críticas ao planeta terra e à televisão.
d) convencer o leitor a mudar suas atitudes violentas.
3. No primeiro quadrinho, é apresentado a personagem principal do texto sentada e ouvindo um programa de notícias pelo rádio. Pela forma, qual o nome do balão da primeira cena?
a) Balão de cochicho.
b) Balão de grito.
c) Balão de transmissão.
d) Balão uníssono.
4. No segundo quadrinho, o ponto de interrogação sugere que Mafalda está
a) feliz.
b) surpresa.
c) aflita.
d) curiosa.
5. O que despertou a atenção da personagem principal?
a) O grito do pai.
b) O desespero da terra.
c) A notícia do rádio.
d) O barulho do martelo.
6. Por que Mafalda olha para o globo terrestre no terceiro quadrinho?
a) Porque associou as notícias do rádio ao sofrimento do planeta.
b) Porque concluiu que todo o sofrimento é oriundo da terra.
c) Porque achava que o barulho havia sido provocado pelo globo terrestre.
d) Porque acreditou que as notícias do rádio causaram sofrimento à terra.
7. Na fala do primeiro quadrinho, a palavra panorama significa
a) exposição completa.
b) assunto principal.
c) fotografia extensa.
d) alta paisagem.
8. No quarto quadrinho, é possível concluir, pela imagem, que Mafalda está
a) com raiva.
b) surpresa.
c) abatida.
d) com pressa.
9. A expressão “Ah…” no último quadrinho revela
a) aflição.
b) alívio.
c) distração.
d) afeto.
10. No final da tirinha, é possível concluir que
a) Mafalda demonstrou preocupação com seu pai.
b) o pai de Mafalda derrubou o martelo no chão.
c) um inseto picou o pai de Mafalda no dedo.
d) o pai da garota se machucou com o martelo.
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Interpretação de texto do gênero tirinha.
Habilidade da BNCC: (EF69LP03) Identificar, em notícias, o fato central, suas principais circunstâncias e eventuais decorrências; em reportagens e fotorreportagens o fato ou a temática retratada e a perspectiva de abordagem, em entrevistas os principais temas/subtemas abordados, explicações dadas ou teses defendidas em relação a esses subtemas; em tirinhas, memes, charge, a crítica, ironia ou humor presente.
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Redação Tudo Sala de Aula
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