Atividade - Simulado de Português - Interpretação de texto - Gênero Charge: Coronavírus - Com gabarito

Atividade para o 7º ano, 8º ano, 9º ano ou ensino médio.

Planejamento para o professor

Objeto do conhecimento: Simulado de Português – Interpretação de texto – Gênero Charge: Coronavírus

Habilidade da BNCC: (EF69LP03) – Identificar, em notícias, o fato central, suas principais circunstâncias e eventuais decorrências; em reportagens e fotorreportagens o fato ou a temática retratada e a perspectiva de abordagem, em entrevistas os principais temas/subtemas abordados, explicações dadas ou teses defendidas em relação a esses subtemas; em tirinhas, memes, charge, a crítica, ironia ou humor presente. (EF69LP05) – Inferir e justificar, em textos multissemióticos – tirinhas, charges, memes, gifs etc. –, o efeito de humor, ironia e/ou crítica pelo uso ambíguo de palavras, expressões ou imagens ambíguas, de clichês, de recursos iconográficos, de pontuação etc. (EF67LP02) – Explorar o espaço reservado ao leitor nos jornais, revistas, impressos e on-line, sites noticiosos etc., destacando notícias, fotorreportagens, entrevistas, charges, assuntos, temas, debates em foco, posicionando-se de maneira ética e respeitosa frente a esses textos e opiniões a eles relacionadas, e publicar notícias, notas jornalísticas, fotorreportagem de interesse geral nesses espaços do leitor.

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Leia a charge para responder às questões 1 – 5:

1. A finalidade do texto é:

• a) trazer argumentos e opiniões para convencer o leitor.
• b) criticar acontecimentos atuais de interesse público. 
• c) apresentar uma mensagem informativa para o leitor.
• d) narrar uma história cômica para divertir as pessoas.

2. No texto, é possível concluir que a pandemia do Coronavírus 

• a) chegou ao fim, todavia, deixou consequências trágicas para muitas pessoas
• b) deixou toda a população doente e acamada em hospitais do Brasil.
• c) permitiu que as pessoas se tornassem mais preocupadas com as outras.
• d) nunca vai acabar, pois as pessoas ainda continuam sem usar máscaras.

3. No trecho: “… não fosse acabar nunca. ”, a palavra em destaque estabelece ideia de

• a) negação.
• b) dúvida.
• c) modo.
• d) tempo.

4. Através de qual elemento é possível compreender a mensagem principal do texto?

• a) A imagem do cachorro.
• b) A fala do primeiro homem.
• c) O aparelho de oxigênio.
• d) A idade avançada do segundo homem.

5. O texto em estudo pertence à esfera

• a) religiosa.
• b) jornalística.
• c) literária.
• d) publicitária.

Leia o texto para responder às questões 6 – 10:

6. A principal finalidade do texto é

• a) trazer uma reflexão.
• b) apresentar uma crítica.
• c) provocar humor.
• d) expor uma informação.

7. A charge revela, sobretudo, que

• a) as pessoas estão com medo de serem assaltadas nas ruas
• b) o medo da contaminação é superior ao medo de armas.
• c) as mulheres estão sendo atacadas constantemente.
• d) os doentes estão contaminando as pessoas nas ruas.

8. Na charge, é possível identificar uma linguagem coloquial, normalmente usada pelas pessoas em situações informais. A palavra usada pelo homem que na linguagem culta não está adequada é:

• a) “RÁPIDO”
• b) “DONA”
• c) “PASSA”
• d) “ESPIRRO”

9. A palavra utilizada pelo homem que indica ideia condicional é:

• a) “SE”
• b) “BOLSA”
• c) “NÃO”
• d) “EU”

10. A expressão da mulher na charge revela que ela está

• a) inquieta.
• b) indignada.
• c) exultante.
• d) atemorizada.

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