Nesta publicação, preparamos uma excelente atividade sobre Medidas de Tempo para os estudantes do 2º ano e 3º ano.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Medidas de tempo II.
Objetivo da Aula:Reconhecer a importância das unidades de medida de tempo, como dias da semana, mês, ano, horas e minutos, pode ser crucial para determinar o começo ou o término de uma atividade proposta; Realizar cálculos precisos para determinar a extensão completa de um evento.
Habilidade da BNCC: (EF02MA18) Indicar a duração de intervalos de tempo entre duas datas, como dias da semana e meses do ano, utilizando calendário, para planejamentos e organização de agenda. (EF02MA19) Medir a duração de um intervalo de tempo por meio de relógio digital e registrar o horário do início e do fim do intervalo. (EF03MA22) Ler e registrar medidas e intervalos de tempo, utilizando relógios (analógico e digital) para informar os horários de início e término de realização de uma atividade e sua duração.
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1. Escreva o horário que os relógios estão marcando:
2. A família de Isadora almoça sempre às 12 horas. Sua mãe chegou em casa 1 hora antes do almoço. Faça o desenho dos ponteiros no relógio que marca o horário que a Mãe de Isadora chega em casa:
3. Observe o relógio abaixo:
O relógio está marcando:
a) 6:00
b) 3:00
c) 3:30
d) 4:30
4. Observe o calendário abaixo e responda às perguntas:
a) Em que dia da semana começa o mês acima?
b) Em que dia da semana termina o mês acima?
c) Quantos sábados tem o mês de abril de 2021?
5. Observe o horário que um homem chega do trabalho em casa:
6. Edmar chega à escola 1 hora da tarde. A hora do recreio é duas horas depois.
Que horas é o recreio nessa escola?
a) 1:00
b) 1:30
c) 3:00
d) 4:30
7. Veja um convite de aniversário:
Quanto tempo vai durar o aniversário?
a) 2 horas.
b) 4 horas.
c) 6 horas.
d) 8 horas.
8. Observe a imagem abaixo:
Que horas está marcando o relógio?
a) 1 hora.
b) 2 horas.
c) 3 horas.
d) 12 horas.
+ Conteúdos de Matemática para o 2° e 3º ano
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