Atividade de análise linguística sobre substantivo.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Morfologia: substantivos
Objetivo da Aula: Identificar e classificar substantivos, estimulando a reflexão sobre a relação entre linguagem e seu significado.
Habilidade da BNCC: (EF03LP08) Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e verbos e suas funções na oração: agente, ação, objeto da ação.
Download do conteúdo disponível no final da publicação
Leia o texto para responder às questões 1 – 5:
1. O texto tem a finalidade de
- a) divertir.
- b) anunciar.
- c) convencer.
- d) informar.
2. Localize no primeiro quadrinho dois substantivos que são classificados como próprios.
3. O humor da tirinha gira em torno de um substantivo. Localize-o e escreva abaixo.
4. O substantivo “amigo” faz referência a outro substantivo, identifique-o.
5. No trecho: “…esta aqui é a minha casa…”, a palavra que é classificada como substantivo é:
- a) “esta”
- b) “aqui”
- c) “minha”
- d) “casa”
Leia a tirinha e responda às questões 6 – 10:
6. Qual o fato que gera humor no texto?
- a) Maluquinho lembrar de todas suas antigas memórias.
- b) O garoto escrever memórias e esquece coisas simples.
- c) Maluquinho sair correndo e deixar o caderno no chão.
- d) O garoto ter esquecido suas memórias na escola.
7. A palavra “memórias” é um substantivo que nomeia realidade imaterial, ou seja, sentimento ou sensação. Desse modo, ele é classificado como
- a) concreto.
- b) composto.
- c) próprio.
- d) abstrato.
8. Localize um substantivo que Maluquinho utilizou para nomear um lugar.
9. A palavra “guarda-chuva” é um substantivo formado por duas palavras. Logo, sua classificação é:
- a) abstrato.
- b) próprio.
- c) composto.
- d) simples.
10. Escreva a palavra que deu origem a cada substantivo abaixo:
- a) pedreiro ______________________________
- b) cartolina ______________________________
- c) papelão ______________________________
- d) marinheiro ____________________________
- e) mangueira ____________________________
- f) floricultura ____________________________
- g) cajueiro ______________________________
- h) casinha ______________________________
+ Conteúdos de Gramática para os Anos Iniciais
Confira nossa página repleta de conteúdos semelhantes, especialmente desenvolvidos para esse público escolar. Materiais pedagógicos de alta qualidade, cuidadosamente preparados pelos produtores do Tudo Sala de Aula. Clique agora e escolha o tema da aula!
BAIXAR EXERCÍCIOPor favor, não compartilhe o PDF!
Reiteramos que todo o conteúdo do site Tudo Sala de Aula é original, produzido por equipe própria. Portanto, este material, assim como os demais, não pode ser publicado em sites pessoais ou copiado para a criação de apostilas para venda. Pirataria é crime! Estamos de olho! (Lei 9.610/98)
Por Maurício Araújo
Especialista em Língua Portuguesa, em Marketing e Mídias Digitais e em Gramática de Revisão Textual.
O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.
wpDiscuz
