Atividade de Educação Física - Danças Populares: O samba - Com texto e gabarito

Atividade de Educação Física - Danças Populares: O samba - Com texto e gabarito

Atividades para o 3º ano, 4º ano ou 5º ano.

Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão.


Planejamento para o professor:

Objetivo: Compreender e respeitar os múltiplos sentidos e significados do Samba em sua cultura de origem, reconhecendo e valorizando sua rica história e tradições. Habilidade da BNCC: (EF35EF09) Experimentar, recriar e fruir danças populares do Brasil e do mundo e danças   de matriz indígena e africana, valorizando e respeitando os diferentes sentidos e significados dessas danças em suas culturas de origem.


TEMA: DANÇAS POPULARES – O SAMBA


A dança é uma arte muito antiga na cultura de muitas sociedades. Desde que se organizou socialmente, o homem possui a necessidade de se expressar e assim tem feito durante toda a sua existência, através de gestos, da fala e também da dança. No início da história humana, a dança nasceu como uma forma de cerimônia, com um tom mágico e religioso, com a finalidade de estabelecer um diálogo com a natureza. Depois de muito tempo, a dança, gradualmente, foi ganhando novos significados e hoje ela é mais usada com o intuito de divertir as pessoas.  A dança apresenta vários estilos, dentre eles, o samba. 

O SAMBA
O samba é um gênero musical muito popular em nosso país e se tornou Patrimônio Cultural Imaterial do Brasil no ano de 2008. Muitas pessoas de outros países até enxergam o Brasil como “o país do samba”. O samba nasceu da mistura de ritmos africanos e brasileiros na época em que o Brasil ainda era colônia de Portugal. É importante destacar que com a chegada dos africanos para o trabalho escravo nos engenhos, eles trouxeram muitas contribuições culturais valiosas.

TIPOS DE SAMBA
Existem diferentes tipos de samba aqui no Brasil, dentre eles, temos: o samba-enredo, samba carnavalesco, samba de roda, de terreiro, samba-canção, dentre outros. Atualmente, o samba está presente em todas as regiões brasileiras, e cada uma delas, incorpora novos elementos a este ritmo, sem, todavia, perder as suas principais essências: a melodia e a expressividade.  

CONCLUSÃO


Portanto, o samba é uma dança cultural e um gênero musical muito popular no Brasil, sendo fruto da miscigenação entre os povos brasileiros e africanos, nasceu no estado do Rio de Janeiro e sua origem foi nos batuques e rodas realizados pelos afro-brasileiros em seus momentos de diversão.

Texto: Tudo Sala de Aula, 2021


ATIVIDADES SOBRE O QUE VOCÊ APRENDEU

1. Sobre a dança, é possível concluir que ela:
a) ganhou destaque somente quando o Brasil se tornou uma colônia de Portugal.
b) veio a existir através da necessidade humana em trabalhar. 
c) surgiu a partir da necessidade de socialização humana.
d) era utilizada apenas como diversão nos primórdios da humanidade. 

2. No início da história humana, qual era a finalidade da dança?
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3. O samba é o gênero musical mais popular no Brasil. O que aconteceu em 2008 que o tornou ainda mais valorizado em nossa cultura?
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4. Com suas palavras, escreva como surgiu o samba.
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5. Escreva 3 (três) estilos de samba existentes no Brasil.
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6. Sobre o samba, assinale a afirmação FALSA:
a) O samba é uma dança cultural muito popular no Brasil.
b) É comum a incorporação de novos elementos ao samba.
c) O samba surgiu inicialmente no Rio de Janeiro.
d) O samba está presente em quase todas as regiões brasileiras. 

7. Miscigenação significa:
a) mistura de raças.
b) separação de culturas.
c) mudanças culturais.
d) segmentação de nações.

8. O que mais lhe chamou a atenção no texto sobre o samba?
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HABILIDADES BNCC ALCANÇADAS:
(EF35EF09) Experimentar, recriar e fruir danças populares do Brasil e do mundo e danças   de matriz indígena e africana, valorizando e respeitando os diferentes sentidos e significados dessas danças em suas culturas de origem.
(EF35EF11) Formular e utilizar estratégias para a execução de elementos constitutivos das danças populares do Brasil e do mundo, e das danças de matriz indígena e africana.




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GABARITO
1C / 2. Tinha a finalidade de estabelecer um diálogo com a natureza. / 3. Se tornou Patrimônio Cultural Imaterial do Brasil. / 4. O samba surgiu da mistura de ritmos africanos e brasileiros na época em que o Brasil ainda era colônia de Portugal. / 5. samba-enredo, samba carnavalesco e samba de roda (É importante destacar que existem dezenas de estilos de sambas). / 6D / 7A / 8. Resposta Pessoal. 

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9 Comentários

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  2. SEMPRE ME AJUDANDO MUITO NA ELABORAÇÃO DE ATIVIDADES

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  3. ameeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii



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