Atividade sobre cantiga popular.
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Leia o texto abaixo para responder às questões 1 – 12:
PEIXE VIVO
Como pode o peixe vivo
Viver fora da água fria
Como pode o peixe vivo
Viver fora da água fria
Como poderei viver
Como poderei viver
Sem a tua, sem a tua
Sem a tua companhia
Sem a tua, sem a tua
Sem a tua companhia
Os pastores desta aldeia
Já me fazem zombaria
Os pastores desta aldeia
Já me fazem zombaria
Por me verem assim chorando
Por me verem assim chorando
Sem a tua, sem a tua
Sem a tua companhia
Sem a tua, sem a tua
Sem a tua companhia
Atividade
1. A cantiga contém quantos versos?
a) 4 versos.
b) 5 versos.
c) 20 versos.
d) 21 versos.
2. A cantiga é um exemplo de texto:
a) poético.
b) informativo.
c) publicitário.
d) opinativo.
3. Qual a finalidade do texto?
a) Apresentar uma notícia.
b) Vender um produto engraçado.
c) Mostrar como os peixes vivem.
d) Divertir o leitor com uma música.
4. Nos versos: “Como pode o peixe vivo / Viver fora da água fria” revela uma
a) amizade.
b) tristeza.
c) admiração.
d) confusão.
5. Qual o sentimento do eu lírico é revelado na segunda estrofe?
a) Animação.
b) Alegria.
c) Medo.
d) Raiva.
6. Escreva um verso do texto que revela o motivo do choro do eu lírico.
7. No verso: “Já me fazem zombaria”, a palavra destacada significa:
a) ciúme.
b) chacota.
c) afeto.
d) confiança.
8. Quem está fazendo escárnio do eu lírico?
9. Segundo a cantiga, “viver fora da água fria” significa:
a) ficar perto da pessoa amada.
b) ficar com frio quando sai da água.
c) permanecer distante de quem ama.
d) andar próximo da pessoa querida.
10. No verso: “Já me fazem zombaria”, a palavra em destaque indica ideia de:
a) tempo.
b) lugar.
c) modo.
d) quantidade.
11. Segundo a cantiga, quem é o peixe vivo?
a) A pessoa de quem se fala.
b) O próprio eu lírico.
c) Os pastores da aldeia.
d) A pessoa que lê o poema.
12. Retire do texto uma palavra que significa lamentar.
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Interpretação de cantiga popular.
Objetivo da Aula: Desenvolver a habilidade de interpretação de texto poético, analisando sentimentos, ideias e figuras de linguagem presentes na cantiga “Peixe Vivo”.
Habilidade da BNCC: (EF02LP12) Ler e compreender com certa autonomia cantigas, letras de canção, dentre outros gêneros do Campo da Vida Cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade. (EF35LP23) Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, aliterações e diferentes modos de divisão dos versos, estrofes e refrões e seu efeito de sentido.
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