Atividade de Português - Quadrinhas - 2º ano - 3º ano - Interpretação

Atividade de leitura e interpretação de quadrinhas.

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Leia a quadrinha e responda às questões 1 – 6:

O colo desta menina,
É branco como algodão,
Tem a beleza das garças,
Voando pelo sertão.

1. Quantos versos há no texto?

2. Quais palavras estão rimando na quadrinha?

3. Com que é comparada a cor branca no texto?

4. Marque a opção que tem uma palavra com três sílabas:
a) colo.
b) sertão.
c) voando.
d) garças.

5. No verso: “Tem a beleza das garças”, a palavra destacada significa:
a) encanto.
b) grande.
c) gostoso.
d) amizade.

6. Organize as letras e forme uma palavra do texto:
A   N   E   M   I    N

a) Que palavra é essa?

b) Qual o masculino dessa palavra?

c) Quantas sílabas ela tem?

Leia a quadrinha e responda às questões 7 – 10:

Laranjeira pequenina,
Carregadinha de flores,
Eu também sou pequenina,
Carregadinha de amores.

7. Quais palavras se repetem no texto?

8. Quais as duas palavras que estão rimando?

9. O uso da palavra “Carregadinha” no diminutivo sugere:
a) tristeza.
b) peso.
c) afeto.
d) tamanho.

10. Qual palavra do texto abaixo possui quatro sílabas?
a) amores.
b) também.
c) flores.
d) pequenina.

Leia a quadrinha responda às questões 11 – 14:

Escrevi teu lindo nome,
Na palma da minha mão,
Passou um passarinho e disse:
– Escreve em teu coração.

11. Ligue somente as palavras que estão rimando no texto acima:

PALMA      MÃO
CORAÇÃO     DISSE
PASSOU      MINHA

12. Qual palavra do texto significa formoso?

13. Para que serve os dois pontos em: “… e disse:”?
a) Para mostrar algo importante.
b) Para indicar uma fala.
c) Para revelar o narrador. 
d) Para marcar um sentimento.

14. Ilustre a quadrinha no espaço abaixo:

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Planejamento para o professor

Objeto do conhecimento: Interpretação de quadrinhas.

Objetivo da Aula: Desenvolver a habilidade de interpretação e análise de quadrinhas, identificando rimas, significados, estrutura e sentimentos expressos no texto.

Habilidade da BNCC: (EF12LP07) Identificar e (re)produzir, em cantiga, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas e canções, rimas, aliterações, assonâncias, o ritmo de fala relacionado ao ritmo e à melodia das músicas e seus efeitos de sentido.

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