Atividade de interpretação de texto - Conto popular.
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Leia o texto abaixo para responder às questões 1 – 14:
A CUMBUCA DE OURO E OS MARIMBONDOS
Havia dois homens, um rico e outro pobre, que gostavam de pregar peças um ao outro. Foi o compadre pobre à casa do rico pedir um pedaço de terra para fazer uma roça. O rico, para fazer peça ao outro, lhe deu a pior terra que tinha. Logo que o pobre teve o sim, foi para a casa dizer à mulher, e foram ambos ver o terreno.
Chegando lá nas matas, o marido viu uma cumbuca de ouro, e, como era em terras do compadre rico, o pobre não a quis levar para a casa, e foi dizer ao outro que em suas matas havia aquela riqueza. O rico ficou logo todo agitado, e não quis que o compadre trabalhasse mais nas suas terras. Quando o pobre se retirou, o outro largou-se com a sua mulher para as matas a ver a grande riqueza.
Chegando lá, o que achou foi uma grande casa de marimbondos; meteu-a numa mochila e tomou o caminho do mocambo do pobre, e logo que o avistou foi gritando: “Ó compadre, fecha as portas, e deixa somente uma banda da janela aberta!”
O compadre assim fez, e o rico, chegando perto da janela, atirou a casa de marimbondos dentro da casa do amigo, e gritou: “Fecha a janela, compadre!” Mas os marimbondos bateram no chão, transformaram-se em moedas de ouro, e o pobre chamou a mulher e os filhos para as ajuntar.
O ricaço gritava então: “Ó compadre, abra a porta!” Ao que o outro respondia: “Deixe-me, que os marimbondos estão-me matando!” E assim ficou o pobre rico, e o rico ridículo.
Conto popular da região de Pernambuco,
www.culturagenial.com (Acesso em: 04/06/2021 por TSA)
1. Quem são os personagens principais desse conto?
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2. O texto que você leu é um conto popular. Isso se justifica porque:
a) é uma narrativa ficcional, com uma linguagem simples e com marcas de oralidade.
b) é um texto dissertativo, com opiniões dos personagens e com linguagem culta.
c) narra fatos do cotidiano, com uma linguagem clara e com autor conhecido.
d) ele traz uma notícia engraçada para entreter e informar à sociedade.
3. Qual o conflito que originou a história?
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4. No texto, “pregar peças” significa:
a) trabalhar juntos.
b) discutir bastante.
c) realizar brincadeiras.
d) estudar um assunto.
5. Por que o compadre pobre foi à casa do rico?
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6. No trecho: “Chegando lá nas matas...”, a palavra grifada indica ideia de:
a) tempo.
b) modo.
c) intensidade.
d) lugar.
7. De acordo com o texto, qual personagem demonstrou bastante integridade?
a) O rico.
b) O pobre.
c) A mulher do pobre.
d) A mulher do rico.
8. Leia os trechos abaixo e identifique a que se referem os pronomes destacados:
a) “... meteu-a numa mochila e tomou o caminho...”
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b) “... o pobre não a quis levar para a casa...”
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c) “... o outro largou-se com a sua mulher...”
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d) “... transformaram-se em moedas de ouro...”
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9. Por que o rico jogou a casa de marimbondos dentro da casa do amigo pobre?
a) Para o pobre ficar rico.
b) Para dar um susto no pobre.
c) Para os filhos do pobre se divertirem.
d) Porque ficou com raiva do pobre.
10. A maior graça dessa história acontece devido a um desfecho inesperado. Qual foi esse desfecho?
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11. O uso das aspas no trecho: “Fecha a janela, compadre!” foi usado para:
a) marcar a fala do narrador.
b) assinalar uma linguagem informal.
c) delimitar a fala do personagem.
d) anteceder uma informação importante.
12. Qual foi o elemento fantasioso ocorrido na história?
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13. No conto, o narrador é também personagem ou apenas conta a história sem participar dela?
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14. O trecho: “Ó compadre, fecha as portas...”, é um exemplo de linguagem
a) formal.
b) culta.
c) técnica.
d) coloquial.
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GABARITO
1. O home rico e o homem pobre. / 2A / 3. O homem pobre ter encontrado uma cumbuca de ouro nas terras do compadre rico. / 4C / 5. Para pedir um pedaço de terra para fazer uma roça. / 6D / 7B / 8. a) Uma grande casa de marimbondos, b) Cumbuca de ouro, c) O outro (o rico), d) Os marimbondos. / 9B / 10. O rico achou que ia pegar o pobre, jogando dentro da casa dele uma casa de marimbondos, quando, afinal, magicamente cada marimbondo se transformou em moedas de ouro enriquecendo aquele que não tinha nada. / 11C / 12. Os marimbondos que se transformaram em moedas de ouro. / 13. Apenas conta a história sem participar dela. / 14D
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Excelente trabalho!! Muito útil!!
ResponderExcluirParabéns e muito obrigada!!
Que bom que gostou. Muito obrigado também.
ExcluirMuito bom mesmo....
ExcluirAjudou muito em minha tarefa se pudesse dava 11 estrelas!!!
Excluiradorei muito boas
ResponderExcluirObrigado!
ExcluirMuito obrigado me ajudou muito
ResponderExcluirQue bom que lhe ajudou.
ResponderExcluirGostei muito , ajudou bastante !
ResponderExcluirQue bom. Obrigado.
ExcluirOBG AMIGO VLW TMJ
ResponderExcluirValeu. Obrigado.
Excluirnossa muito obg me salvou vc é 10
ResponderExcluirObrigado, Vítor.
ExcluirMuito obrigado pela ajuda
ResponderExcluiramei, obrigado.
ResponderExcluiradorei aprendi muito você tem mais isso funciona em ptex
ResponderExcluir😀😊
ExcluirAdorei, excelente trabalho!!!
ResponderExcluirParabéns.
Muito obrigado!
ExcluirMuito obrigada por compartilhar seus trabalhos!
ResponderExcluirGrato por seu comentário!
ExcluirPriscila Siqueira Muniz
ResponderExcluirExcelente atividade. Utilizei em uma prova e pedi também para criarem um meme a partir da história lida.
ResponderExcluirAgradeço por compartilhar.
Ficamos felizes em ajudar professora! Conte sempre conosco.
ExcluirNossa me ajudou muito
ResponderExcluirGratidão! Conte sempre conosco.
ExcluirGostei bastante!!! Trabalhei com os estudantes da Sala de Recursos
ResponderExcluirFicamos felizes que tenha gostado!
ExcluirÓtima atividade! Parabéns!
ResponderExcluirGratidão por todo carinho! ❤
ExcluirGratidão! Conte sempre conosco!
ExcluirME AJUDOU MUITO
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