Atividade de Matemática - Medidas de Tempo - Horas - 4º e 5º ano - Com gabarito

Exercícios sobre medidas de tempo.

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Planejamento para o Professor:

Objeto do conhecimento: Medidas de tempo. Objetivos de aula: Reconhecer a importância das unidades de medida de tempo, como dias da semana, mês, ano, horas e minutos, pode ser crucial para determinar o começo ou o término de uma atividade proposta; Realizar cálculos precisos para determinar a extensão completa de um evento. Habilidades da BNCC: (EF04MA22) Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração. (EF05MA19) Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.

1. Observe o relógio abaixo que marca a hora que inicia a aula na escola de Ravi no turno da tarde.
 

Sabendo que o recreio começa duas horas e meia depois do início da aula, qual horário o relógio estará marcando?
a) 2h

b) 2h e 30min
c) 3h e 30min.

d) 3h.

2. Para dar uma volta completa em torno de si mesma, a Terra leva aproximadamente 24 horas, que é a duração de um dia. Ao final de uma semana, quantas horas a Terra demorou para dar as 7 voltas completas em torno de si mesma?

a) 24 horas.

b) 49 horas.
c) 120 horas.

d) 168 horas.

3. O relógio abaixo marca a hora do almoço da turma na escola de Fernanda:
 

Se falta uma hora e meia para o almoço, que horas o relógio marca na sala de Fernanda?
a) 10h e 20min.

b) 11h e 10min.
c) 12h e 20min.

d) 13h e 10min.

4. Observe a tabela abaixo:

A partir das informações acima, responda às perguntas abaixo:

a) Quantos dias em média tem 1 trimestre?
_____________________________

b) Quantos trimestres formam um ano?
_____________________________

  
c) Sabendo que uma década equivale a 10 anos, quantos semestres são necessários para completar uma década?
_____________________________

5. Veja o horário abaixo que marca o momento que um cliente chegou para ser atendido em um banco:

Sabendo que o cliente esperou 35 minutos para ser atendido, qual o horário que o relógio estava marcando no início do seu atendimento?
a) 12:35
b) 1:35
c) 1:05
d) 1:10

6. Marina e suas amigas vão participar do Show de Talentos da escola. Cada turma da escola terá 20 minutos para apresentar seus talentos. Sabendo que 11 turmas se apresentarão, quanto tempo no mínimo durarão as exposições?
_________________________________

7. Complete as informações que faltam corretamente:

a) 60 segundos formam ________ minuto (s).

b) 120 minutos formam ________ hora (s).

c) 72 horas formam ________ dia (s).

d) 28 dias formam ________ semana (s).

e) 365 ou 366 dias formam 1 ________ .

f) O calendário é um sistema de contagem de _______________.

g) Ano bissexto é aquele que possui ______ dia (s) a mais que os anos normais.

8. O relógio abaixo não está com os números, entretanto, é possível identificar o horário que ele marca.

Qual o horário que o relógio acima está marcando?
a) 7h e 3min.
b) 1h e 35min.
c) 12h e 30min.
d) 12h e 35min.

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GABARITO

1C / 2D / 3A / 4. a) 90 dias, b) 4 trimestres, c) 20 semestres. / 5D / 6. 220 minutos ou 3 horas e 40 minutos. / 7. a) 1, b) 2, c) 3, d) 4, e) ano, f) tempo, g) 1. / 8D 

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