Atividade de Matemática 1º ano - Números de 1 a 10 - Ensino Fundamental

Atividades de Matemática 1º ano sobre números e quantidades.

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Planejamento para o professor:

Objeto do conhecimento: Contagem de rotina: números e quantidades. Objetivo da aula: Desenvolver a compreensão e a conexão entre o conceito de número e as quantidades correspondentes, visando a sua internalização. Habilidades da BNCC: (EF01MA01) Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação. (EF01MA02) Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.

OBSERVE AS CRIANÇAS BRINCANDO:
 

1. QUANTAS SÃO AS CRIANÇAS?
_____________________________

2. QUANTAS MENINAS?
_____________________________

3. QUANTOS MENINOS. 
_____________________________

OBSERVE A IMAGEM:
 

4. QUANTAS CRIANÇAS PULAM CORDA?
_____________________________

5. COMPLETE COM OS NÚMEROS QUE FALTAM:
 

6. INDIQUE A QUANTIDADE DE FLORES EM CADA JARRO:

VEJA O DADO QUE LEVI JOGOU NO CHÃO.
 

7. PINTE OS QUADRINHOS ABAIXO QUE REPRESENTAM A QUANTIDADE DO MAIOR NÚMERO QUE APARECE NO DADO:
 

8. QUANTOS PONTOS AO TODO É POSSÍVEL VER NO DADO?
____________________________

9. LIGUE A QUANTIDADE DE PONTINHOS AO NUMERAL CORRESPONDENTE:
 

10. ESCREVA COMO SE LÊ:
2 ________________    

5 ________________

8 ________________   

10 _______________

11. DESENHE A QUANTIDADE DE VELAS NO BOLO DE ACORDO COM A SUA IDADE:

OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO:
 

12. QUANTOS DEDOS AO TODO ESTÃO LEVANTADOS?
________________________

13. REPRESENTE A QUANTIDADE DE FIGURAS QUE APARECEM EM CADA ESPAÇO ABAIXO:
 

OBSERVE O RECREIO DA TURMA DO 1º ANO:

14. QUANTAS CRIANÇAS APARECEM NA IMAGEM?
____________________________

15. QUANTAS CRIANÇAS ESTÃO NO TRENZINHO? 
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