Atividade de matemática sobre adição e subtração para o 1º ano do ensino fundamental.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Adição e subtração: problemas envolvendo diferentes significados da adição e da subtração.
Objetivo da Aula: Desenvolver estratégias para solucionar desafios que envolvam a soma e subtração de números inteiros; Interpretar e solucionar as situações problemas do cotidiano, envolvendo operações simples.
Habilidade da BNCC: (EF01MA08) Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.
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1. RESOLVA AS OPERAÇÕES ABAIXO:
2. OBSERVE A CAPACIDADE MÁXIMA DE UM ÔNIBUS:
QUANTOS PASSAGEIROS CABEM NO TOTAL?
A) 15.
B) 20.
C) 25.
D) 30.
3. BIA COMPROU 6 LÁPIS E PERDEU 2. FAÇA O CÁLCULO PARA SABER O RESULTADO:
4. QUAL É O RESULTADO DA OPERAÇÃO ABAIXO?
5. RESPONDA A SEGUINTE OPERAÇÃO:
6. RAFA TEM 6 REAIS E ANA TEM 5 REAIS. QUANTOS REAIS ELES TÊM JUNTOS?
A) 9.
B) 10.
C) 11.
D) 12.
7. BRUNO COMPROU 10 LÁPIS E DEU 2 PARA SEU AMIGO. QUANTAS LÁPIS ELE TEM AGORA?
A) 8.
B) 7.
C) 6.
D) 12.
8. QUAL O RESULTADO DA CONTA ABAIXO?
A) 1.
B) 2.
C) 5.
D) 8.
9. COMPLETE AS OPERAÇÕES A SEGUIR:
10. QUAL É O ANTECESSOR DO NÚMERO 10?
A) 11.
B) 10.
C) 9.
D) 8.
11. QUAL É O SUCESSOR DO NÚMERO 7?
A) 8.
B) 6.
C) 5.
D) 9.
12. PEDRO COMPROU 6 BOLAS E GANHOU MAIS 3 BOLAS DE SEU PAI. COM QUANTAS BOLAS ELE FICOU?
A) 1.
B) 9.
C) 5.
D) 8.
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