Atividade de matemática sobre números e quantidades para o 1º ano do ensino fundamental.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Números e quantidades: quantificação de elementos de uma coleção
Objetivo da Aula: Efetuar a contagem dos elementos da coleção, estabelecendo uma comparação e identificando a coleção com maior ou menor quantidade de objetos.
Habilidade da BNCC: (EF01MA01) Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação. (EF01MA02) Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos. (EF01MA03) Estimar e comparar quantidades de objetos de dois conjuntos (em torno de 20 elementos), por estimativa e/ou por correspondência (um a um, dois a dois) para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”.
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1. REGISTRE A QUANTIDADE DE BRINQUEDOS QUE ANA POSSUI:
2. DESENHE BOLINHAS DE ACORDO COM A QUANTIDADE DE ANOS QUE VOCÊ TEM:
OBSERVE O CONVITE DE ANIVERSÁRIO DE PEDRO:
3. EM QUE DIA ACONTECERÁ A FESTA?
4. QUAL O HORÁRIO QUE A FESTA VAI COMEÇAR?
5. O QUE O NÚMERO 09 ESTÁ REPRESENTANDO?
6. CONTE E RISQUE O NÚMERO QUE REPRESENTA A QUANTIDADE DE ANIMAIS QUE VIVEM NO MAR
7. BIA MORA NA CASA CUJO NÚMERO VEM DEPOIS DO 6. FAÇA UMA LINHA LEVANDO-A ATÉ A PORTA DE SUA CASA.
OBSERVE ABAIXO OS DESENHOS PREFERIDOS DA TURMA DO 1º ANO:
8. QUAL É O DESENHO PREFERIDO?
9. QUANTAS PESSOAS GOSTAM DO PICA-PAU?
10. QUAL O DESENHO MENOS PREFERIDO?
11. CIRCULE TODOS OS OBJETOS QUE POSSUEM UM PAR:
12. CONTE AS IMAGENS E REGISTRE AS QUANTIDADES USANDO UM NÚMERO:
+ Conteúdos de Matemática para o 1º ano
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