Atividade, exercícios de Matemática sobre dobro e triplo para o 2º ano e 3º ano.
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Planejamento para o Professor:
Objeto do conhecimento: Dobro e triplo. Objetivo de aula: Entender que o dobro é o resultado de multiplicar uma quantidade por dois, enquanto o triplo é o resultado de multiplicar uma quantidade por três. Habilidade da BNCC: (EF02MA08) Resolver e elaborar problemas envolvendo dobro, metade, triplo e terça parte, com o suporte de imagens ou material manipulável, utilizando estratégias pessoais.
1. Eduarda tem 25 anos e seu Pai Davi tem o dobro da sua idade. Qual a idade do pai da Eduarda?
Resposta: ________________________________________
2. Ligue os números aos seus respectivos dobros.
3. Em um jogo de tabuleiro, Sara marcou 10 pontos e sua amiga Júlia marcou o triplo dessa pontuação. Quantos pontos Júlia conseguiu marcar?
a) 10.
b) 20.
c) 30.
d) 40.
4. Na sala de Pedro, dois meninos colecionam figurinhas do desenho Naruto. Observe as informações sobre esses meninos:
- Jonas tem uma dúzia de figurinhas;
- Marcos tem o dobro de figurinhas de Jonas e mais 6 figurinhas;
De acordo com as informações, quantas figurinhas cada menino possui?
a) Jonas possui 12 figurinhas e Marcos 30 figurinhas.
b) Jonas possui 30 figurinhas e Marcos 12 figurinhas.
c) Jonas possui 24 figurinhas e Marcos 30 figurinhas.
d) Jonas possui 12 figurinhas e Marcos 6 figurinhas.
5. O pai de João deu R$ 30,00 de mesada para ele. Já para Márcio, seu irmão, ele deu o dobro deste valor e para Joana deu o triplo do valor de João. Esses valores foram atribuídos de acordo com a idade de cada um. Quantos reais Márcio e Joana receberam, respectivamente?
Respostas:
Márcio recebeu _____________ reais.
Joana recebeu _____________ reais.
6. As amigas Carol e Letícia juntaram suas moedas para comprar sorvetes. Carol tem 15 moedas e Letícia tem o dobro dessa quantidade menos 3. Quantas moedas Letícia tem?
a) 9.
b) 15.
c) 27.
d) 30.
7. Fernanda tem 50 bonecas e Mariana tem o dobro dessa quantidade. Quantas bonecas Mariana tem a mais que Fernanda?
a) 20.
b) 50.
c) 90.
d) 100.
8. Em uma frutaria havia 20 melancias. O vendedor comprou o triplo desse número de cajus. Quantos cajus esse vendedor comprou?
Resposta: ______________________________________
9. Sílvia montou uma lista com a idade dos animais que ela visitou na fazenda de seu avô.
Cavalo - 4 anos
Ovelha - ?
Porco - O triplo da idade do Cavalo
Qual é a idade da Ovelha sabendo que ela tem o dobro da idade do Porco?
Resposta _______________________________________
10. Em loja de artigos de informática havia 7 notebooks. Com a chegada de fim de ano, o vendedor resolveu comprar o dobro de notebooks que havia. Quantos notebooks há agora nessa loja?
Resposta _______________________________________
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GABARITO
1. 50 anos. / 2. 5-10, 6-12, 4-8, 3-6. / 3C / 4A / 5. Márcio recebeu R$ 60,00, Joana recebeu R$ 90,00. / 6C / 7B / 8. 60 cajus. / 9. 24 anos. / 10. Há nessa loja 14 notebooks.
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Não compreendi o resultado da atividade 7. A resposta correta não seria 50?
ResponderExcluirObrigado pela observação! A alteração já foi realizada.
ExcluirMuito boa as atividades ,bem elaboradas, faz o aluno pensar, amei vou usar com meus alunos do segundo ano. .Parabéns.
Excluirnossa mim ajudou muito
ResponderExcluir😍😁
ExcluirÓtimas atividades, gostei muito ,vai me ajudar bastante.
ResponderExcluirFeliz em ajudar!
Excluirna 10 também há um erro no gabarito. Na questão fala o dobro e não o triplo
ResponderExcluirObrigado pela observação e já realizamos a modificação!
ExcluirAtividades excelentes!!
ResponderExcluirMuito obrigado!
ExcluirLegal e muito bom
Excluiratividades maravilhosas, me ajudam muito.
ResponderExcluirGratidão por todo carinho!
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