Portugues 6° e 7° ano

Atividade de Interpretação - Propaganda - Racismo - 8º Ano - 9º Ano - Com gabarito

Leia o texto e resolva às questões 1 – 10: 

atividade sobre racismo e preconceito

1. Na Semana da Consciência Negra, a Propeg criou a campanha “Novembro pela Igualdade Racial” para o Governo Federal, que reafirma a necessidade do diálogo acerca do racismo com a finalidade de:
a) promover o racismo na sociedade em geral.
b) engajar a sociedade na causa apresentada.
c) fortalecer o esporte com investimentos públicos.
d) criticar pessoas que são racistas e preconceituosas.

2. O principal tema abordado na propaganda é:
a) racismo institucional.
b) preconceito social.
c) intolerância esportiva.
d) igualdade racial.

3. A campanha publicitária utilizou a imagem do goleiro Aranha, jogador que conquistou muitos títulos em diversos clubes brasileiros e que encerrou carreira em 2018, como garoto propaganda. Desde 2020, ele é colunista do portal UOL. O que motivou essa escolha do anunciante?
a) Porque ele representa a diversidade do povo brasileiro.
b) Porque ele não se envolve com assuntos polêmicos e políticos.
c) Porque ele é um jogador famoso mundialmente, alto e forte.
d) Porque ele representa todas as culturais étnico-raciais existentes.

4. No trecho: “… e em todo lugar”, a palavra grifada estabelece sentido de:
a) explicação.
b) consequência.
c) adição.
d) conclusão.

5. Localize no texto os dois verbos no modo imperativo que sintetizam a linguagem persuasiva da propaganda.


6. O gesto feito pelo jogador na propaganda significa:
a) prisão.
b) respeito.
c) resistência.
d) igualdade.

7. Caso o leitor deseje se engajar no movimento apresentado pela campanha publicitária, como ele pode se relacionar com o anunciante?



9. A expressão “lugar do negro” na sociedade brasileira tem sido um dos nefastos ícones do racismo e da discriminação racial. Trazer a frase para o lugar da reflexão, ao invés da negação, é o que essa campanha oferece. Desse modo, os valores humanos incentivados pela propaganda são, EXCETO:
a) tolerância.
b) humildade.
c) empatia.
d) confiança.

10. Qual a tipologia do texto?
a) narrativa.
b) injuntiva.
c) descritiva.
d) argumentativa.


Gabarito
  • 1B / 2D / 3A / 4C / 5. “Acesse” e “faça”. / 6D / 7. Através do endereço eletrônico “brasil.gov.br/igualdaderacial” o leitor pode fazer parte do movimento contra o racismo. / 8. Sendo alvos de críticas durante uma partida esportiva, o texto visa destacar que a pessoa negra pode participar de qualquer atividade esportiva, caso assim queira. (Professor, aceite outras respostas) / 9D / 10B
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