Atividade de Língua Portuguesa - Carta Pessoal - 4º e 5º ano

Atividade de língua portuguesa de interpretação sobre carta pessoal para o 4º ano e 5º ano com gabarito.

Planejamento para o professor

Objeto do conhecimento: Carta Pessoal.

Habilidade da BNCC: (EF04LP10) Ler e compreender, com autonomia, cartas pessoais de reclamação, dentre outros gêneros do Campo da Vida Cotidiana, de acordo com as convenções do gênero carta e considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.

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Leia o texto abaixo e resolva às questões 1 – 10:

1. O texto acima é considerado uma carta pessoal. Isso se justifica porque: 
a) possui um caráter ficcional e que usa a alegoria para construir seus sentidos.
b) relata a vida de uma pessoa importante e conhecida socialmente.
c) transmite uma mensagem particular a algum destinatário conhecido.
d) é escrito em prosa e possui a finalidade de trazer uma informação para o leitor.

2. Em que cidade Regina Lúcia estava quando escreveu a carta?

3. Para quem a carta foi enviada?
a) Verônica.
b) Lúcia.
c) Regina.
d) Botinas.

4. De acordo com o texto, por que as ilhas se chamam “ Ilhas das Botinas ‘’?

5. A carta pessoal lida é considerada um texto verbal ou não verbal? 

6. Em que período do ano as pessoas da carta estão vivenciando?
a) Período de férias.
b) Período de volta às aulas.
c) Período de intervalo.
d) Período de estudo.

7. No trecho: “Você já esteve lá?”, as duas palavras grifadas estabelecem, respectivamente, sentido de:
a) lugar e tempo.
b) tempo e modo.
c) tempo e lugar.
d) modo e tempo.

8. Que sentimento Regina Lúcia expressa pela sua prima no início da carta?
a) Ternura.
b) Tristeza.
c) Exaltação.
d) Saudade.

9. A frase “Sentíamos um vapor até na sombra’’ significa que:
a) A temperatura estava média.
b) A temperatura estava fria.
c) A temperatura estava suave.
d) A temperatura estava elevada.

10. Escreva a primeira letra de cada figura e descubra as palavras abaixo.

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