Atividade sobre o gênero fábula: o jabuti e a onça para o 2º ano e 3º ano.
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Leia o texto e resolva às questões:
O JABUTI E A ONÇA
Certa vez, o jabuti pegou a sua gaita e tocou assim:
– O osso da onça é a minha gaita ih,ih,ih,…
A onça, que passava por perto, ficou irritada e correu para pegá-lo. Mas o jabuti meteu-se num
buraco adentro e a onça só conseguiu agarrar-lhe a perna.
O jabuti deu uma risada e disse:
– Pensa que agarrou minha perna? Agarrou uma raiz de pau!
A onça largou então a perna do jabuti, que deu uma segunda risada:
– Ora, dona onça, de fato você agora soltou a minha perna.
A grande tola, ao saber disto, ficou furiosa e durante muito tempo esperou o jabuti sair. Mas o jabuti, que era muito paciente, foi ficando, foi ficando, até a onça desistir e ir embora.
Moral: A inteligência vence a força.
Fábula Indígena
Atividades
1. A fábula tem caráter educativo e ao final traz um ensinamento. O texto “O jabuti e a onça” ensina para o leitor que
a) para vencer é preciso ser forte.
b) nem sempre o mais forte vence.
c) nem sempre o mais inteligente ganha.
d) para ganhar uma prova é preciso enganar.
2. Em que local o jabuti se escondeu para que a onça não conseguisse lhe pegar?
3. Segundo o texto, qual instrumento musical o jabuti tocava?
a) Flauta.
b) Bateria.
c) Gaita.
d) Violão.
4. A finalidade do texto é:
a) informar sobre um acontecimento na floresta.
b) mostrar como se proteger de uma onça feroz.
c) ensinar como andar pela floresta perigosa.
d) mostrar um aprendizado através de uma história.
5. Que frase o jabuti falou para que a onça ficasse irritada?
6. Por quanto tempo a onça esperou o jabuti sair do esconderijo?
7. Qual o animal mais esperto dessa história?
a) A cobra.
b) O Tatu.
c) A Onça.
d) O Jabuti.
8. Escreva a expressão do texto que indica o som que a gaita fez.
9. Marque abaixo a palavra do texto que indica ideia de lugar:
a) Muito.
b) Adentro.
c) Embora.
d) Assim.
10. Por que o jabuti deu uma risada após a onça largar a sua perna?
11. Relacione as palavras de acordo com os seus sentidos.
12. Separe as sílabas das palavras.
13. Substitua as palavras destacadas nas frases abaixo por sinônimos.
a) Mas o jabuti meteu-se num buraco adentro.
b) Ficou furiosa e durante muito tempo esperou o jabuti sair.
c) Agarrou uma raiz de pau!
d) Mas o jabuti, que era muito paciente…
14. Retire do texto palavras que rimam e escreva na tabela abaixo.
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Interpretação de texto – Fábula.
Objetivo da Aula: Compreender a mensagem da fábula, identificando personagens, enredo e a lição transmitida pela história.
Habilidade da BNCC: (EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global. (EF35LP04) Inferir informações implícitas nos textos lidos.
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Redação Tudo Sala de Aula
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