Atividade de Ciências - Sistema Solar - 4º e 5º ano - Com gabarito

Atividade de Ciências - Sistema Solar - 4º e 5º ano - Com gabarito

 Atividade sobre o sistema solar para o 4º ano e 5º ano.

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1. O Sol é uma estrela situada no centro do Sistema Solar.  


Os planetas giram permanentemente ao redor do Sol. Cada planeta segue um caminho, chamado:
a) cometas.
b) órbita.
c) espaço.
d) satélites.

2. Quais são os quatro planetas mais próximos do Sol?
a) Mercúrio, Vênus, Terra e Marte.
b) Mercúrio, Saturno, Netuno e Terra.
c) Júpiter, Saturno, Urano e Netuno.
d) Urano, Terra, Júpiter e Marte.

3. Qual planeta possui um brilho intenso que pode ser facilmente visto da Terra e é conhecido popularmente como “Estrela Dalva”?
a) Vênus.
b) Marte.
c) Netuno.
d) Saturno.

4. Quantos são os planetas do Sistema Solar?
a) 7.
b) 8.
c) 9.
d) 11.

5. Os pequenos corpos, menores que os planetas anões, que orbitam o Sol são chamados de:
a) Asteroides.
b) satélites.
c) cometas.
d) planetas.




6. Alguns planetas do Sistema Solar têm satélites naturais, como, por exemplo, a Lua, que é um satélite natural da Terra. O que são satélites naturais?
a) São planetas que giram ao redor da lua.
b) São estrelas que brilham no céu perto da terra.
c) São meteoros que circulam pelo universo.
d) São astros orbitando ao redor de um planeta.

7. Cinturão de asteroides é uma região circular do Sistema Solar formada por diversos objetos irregulares denominados asteroides. Entre quais planetas do Sistema Solar está localizado o Cinturão de Asteroides?
a) Entre Mercúrio e Vênus.
b) Entre Terra e Netuno.
c) Entre Marte e Júpiter. 
d) Entre Urano e Terra.

8. O Sistema Solar é um conjunto de planetas, asteroides e cometas que giram ao redor do Sol em virtude da intensa força gravitacional.  Qual é o maior planeta do Sistema Solar?
a) Júpiter.
b) Marte.
c) Terra.
d) Saturno.

9. O primeiro quadro mostra uma das características de cada planeta. No segundo quadro, mostra o nome desses planetas. 


Assinale a alternativa que mostra a associação correta entre os quadros.
a) I-D, II-B, III-C e IV-A.
b) I-D, II-C, III-A e IV-B.
c) I-A, II-C, III-B e IV-D.
d) I-B, II-D, III-A e IV-C.

10. Observe o trecho a seguir:

“Trata-se de uma força atrativa que surge entre todos os corpos que possuem massa, fazendo os planetas permanecerem sempre na mesma trajetória.”

O trecho acima fala sobre:
a) as estrelas.
b) os corpos celestes.
c) os planetas do sistema solar.
d) a força gravitacional. 



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GABARITO
1B / 2A / 3A / 4B / 5A / 6D / 7C / 8A / 9B / 10D

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38 Comentários

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  1. NOSSA EU AGRADEÇO VCS DE CORAÇÃO, VCS NEM IMAGINAM O QUANTO NOS AJUDAM. OBRIGADA DE CORAÇÃO.

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  2. Muito obrigada, suas atividades me ajudam bastante.

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  3. Muito bom o material

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  4. Nossa!!! as questões complementam perfeitamente os conteúdos trabalhados em sala de aula. Muito obrigado

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  5. Olá. Estou utilizando vários materiais em sala de aula. Muito bons!!

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  6. Muito obrigado pela atividade

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  7. Olá. Os materiais são fantásticos! Sempre estou utilizando em minhas aulas. Obrigada pelo apoio...

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  8. Orlando Almeida Do Nascimento11 de maio de 2023 às 17:35

    #Ciência e Tecnologia Top 10 CTT10

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  9. As atividades são ótimas e complementam as minhas aulas.

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  10. Ótimo, ajudou muito obrigada...

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  11. O aplicativo é umuito bom bom mesmo obrigado

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  12. O aplicativo é muito interessante também porque o site é muito bom de responder as perguntas

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  13. Gostei muito. Me ajudou bastante a compreender o assunto.

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  14. Muito obrigado me ajudou muito

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  15. Parabéns pela página, me ajuda muito mesmo ???

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  16. parabéns, é um excelente material.

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  17. muito bom o material, fico muito agradecido por facilitarem nosso trabalho com esses conteudos digitais. muito obrigado

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  18. Material maravilhoso, mas ficaria melhor se viesse um texto sobre o assunto como apoio para os alunos

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