Atividade de inglês compreensão leitora e vocabulário sobre as profissões.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Interpretação textual sobre o tema profissões.
Objetivo da Aula: Ampliar o vocabulário relacionado a profissões em inglês e interpretar o conteúdo de um texto sobre profissões, utilizando estratégias de leitura como skimming, scanning e inferência.
Habilidade da BNCC: (EF06LI09) Localizar informações específicas em texto. (EF07LI09) Selecionar, em um texto, a informação desejada como objetivo de leitura.
Download do conteúdo disponível no final da publicação
Read the text below and answer questions 1 – 6:
CARLOS
My name is Carlos. I am 19 years old and live in Recife, Brazil. Currently, I work as a receptionist in a hotel on Tuesdays and Wednesdays and on the weekends I am a cashier in a supermarket. I am attending college in Biological Sciences, because my dream is to contribute to the areas of health and the environment. I am single and live with my parents and my brother.
Tudo Sala de Aula, 2022
1. Carlos trabalha em um hotel como:
a) camareiro.
b) segurança.
c) zelador.
d) recepcionista.
2. Em quais dias da semana Carlos trabalha no hotel?
3. Localize no texto o nome da profissão que Carlos trabalha aos finais de semana.
4. When he graduates, Carlos will be:
a) a biologist.
b) a cashier.
c) a receptionist.
d) a photographer.
5. In which areas will Carlos work when he graduates?
6. Sobre o texto, assinale a alternativa VERDADEIRA:
a) Carlos trabalha todos os dias da semana.
b) Carlos mora com o seu pai, sua mãe e seu irmão.
c) Carlos trabalha no supermercado nas horas livres.
d) Carlos atualmente está cursando o ensino médio.
7. Write the names of the professions below on the respective pictures.
BAKER
MECHANIC
HAIRDRESSER
DENTIST
VETERINARIAN
DOCTOR
8. Connect CORRECTLY:
BANKER FAZENDEIRO
FARMER ESCRITOR
COACH JORNALISTA
JOURNALIST PROFESSOR
WRITER TREINADOR
TEACHER BANQUEIRO
9. Find in the diagram 6 names of professions:
10. Read the characteristics and discover the profession.
a) He puts out the fire.
b) He plays a character in the film.
c) He defends an accused in court.
d) He drives the plane.
BAIXAR EXERCÍCIOPor favor, não compartilhe o PDF!
Reiteramos que todo o conteúdo do site Tudo Sala de Aula é original, produzido por equipe própria. Portanto, este material, assim como os demais, não pode ser publicado em sites pessoais ou copiado para a criação de apostilas para venda. Pirataria é crime! Estamos de olho! (Lei 9.610/98)
Redação Tudo Sala de Aula
O Tudo Sala de Aula é composto por especialistas dedicados à produção de conteúdos educacionais de qualidade.
