Atividade de Geografia 1º e 2º ano - Lugares de Vivências - Com texto

Atividade com lugares de vivências para o 1º ano e 2º ano. 

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LUGARES DE VIVÊNCIAS

Você sabia que paisagem é o que o ser humano consegue absorver de um espaço com os sentidos da audição, do tato, do olfato e da visão? Vamos conhecer um pouco mais sobre isso?

Quando você nasceu, você ganhou uma família que lhe ofereceu um lugar para viver: a sua casa. Ao crescer, você aprendeu que existem outros lugares de vivências: a escola, a rua, a igreja, o parque, o hospital, o supermercado, o banco, dentre outros. 

Esses lugares são considerados locais de vivências, porque você convive com outras pessoas, seja por muito tempo, como na escola e na igreja, ou pouco tempo, como no banco e na rua. Todavia, todos os lugares têm a sua importância para a sociedade. 

Observe as imagens:

Você percebe o quanto esses lugares são diferentes e como são necessários?

Todas as pessoas precisam aprender a viver em lugares diferentes, assim, estarão seguras e felizes.

Regras de Convivências

Cada lugar tem as suas próprias regras de convivência. Elas são necessárias para termos comportamentos adequados em determinados lugares que frequentamos. Conhecer e respeitar as regras de convivência, nos torna em pessoas mais educadas e nos ajuda a aproveitar o que cada lugar tem de melhor para nos oferecer. 

Conheça algumas regras de convivência da escola:

Desse modo, lugares de convivência são espaços onde as pessoas se relacionam, se respeitam e se alegram. Por isso, é muito importante cuidar do espaço em que vivemos para se relacionar harmoniosamente com todos ao nosso redor.

Texto: Tudo Sala de Aula

1. Qual foi o nosso primeiro lugar de vivência?
a) A casa.
b) A escola.
c) A igreja.
d) O parque.

2. O que é lugar de convivência?
a) São locais para guardar os brinquedos preferidos.
b) São lugares para as crianças desobedientes.
c) São lugares para as pessoas ficarem sozinhas.
d) São espaços onde as pessoas se relacionam.

3. Escreva três lugares de vivência que você mais gosta de ficar.

4. Complete conforme o texto:

A igreja é considerada um local de vivência porque você _________________ com outras __________________. 

5. Marque a alternativa que apresenta o local com o MENOR tempo para vivência:

6. Encontre no diagrama 5 lugares de vivência:

7. É uma regra de convivência:
a) falar alto em todo lugar.
b) não guardar os brinquedos.
c) empurrar as crianças.
d) respeitar os professores.

8. Complete segundo o texto:
Conhecer e respeitar as regras de convivência, nos torna em pessoas mais ___________________. 

9. Faça um desenho abaixo que mostra um lugar de convivência:

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Planejamento para o professor

Objeto do conhecimento: Lugares de Vivências.

Habilidades da BNCC: (EF01GE01) Descrever características observadas de seus lugares de vivência (moradia, escola etc.) e identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares. (EF02GE04) Reconhecer semelhanças e diferenças nos hábitos, nas relações com a natureza e no modo de viver de pessoas em diferentes lugares.

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Redação Tudo Sala de Aula
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