Atividade com lugares de vivências para o 1º ano e 2º ano.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Lugares de Vivências.
Habilidades da BNCC: (EF01GE01) Descrever características observadas de seus lugares de vivência (moradia, escola etc.) e identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares. (EF02GE04) Reconhecer semelhanças e diferenças nos hábitos, nas relações com a natureza e no modo de viver de pessoas em diferentes lugares.
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LUGARES DE VIVÊNCIAS
Você sabia que paisagem é o que o ser humano consegue absorver de um espaço com os sentidos da audição, do tato, do olfato e da visão? Vamos conhecer um pouco mais sobre isso?
Quando você nasceu, você ganhou uma família que lhe ofereceu um lugar para viver: a sua casa. Ao crescer, você aprendeu que existem outros lugares de vivências: a escola, a rua, a igreja, o parque, o hospital, o supermercado, o banco, dentre outros.
Esses lugares são considerados locais de vivências, porque você convive com outras pessoas, seja por muito tempo, como na escola e na igreja, ou pouco tempo, como no banco e na rua. Todavia, todos os lugares têm a sua importância para a sociedade.
Observe as imagens:
Você percebe o quanto esses lugares são diferentes e como são necessários?
Todas as pessoas precisam aprender a viver em lugares diferentes, assim, estarão seguras e felizes.
Regras de Convivências
Cada lugar tem as suas próprias regras de convivência. Elas são necessárias para termos comportamentos adequados em determinados lugares que frequentamos. Conhecer e respeitar as regras de convivência, nos torna em pessoas mais educadas e nos ajuda a aproveitar o que cada lugar tem de melhor para nos oferecer.
Conheça algumas regras de convivência da escola:
Desse modo, lugares de convivência são espaços onde as pessoas se relacionam, se respeitam e se alegram. Por isso, é muito importante cuidar do espaço em que vivemos para se relacionar harmoniosamente com todos ao nosso redor.
Texto: Tudo Sala de Aula
Atividades
1. Qual foi o nosso primeiro lugar de vivência?
- a) A casa.
- b) A escola.
- c) A igreja.
- d) O parque.
2. O que é lugar de convivência?
- a) São locais para guardar os brinquedos preferidos.
- b) São lugares para as crianças desobedientes.
- c) São lugares para as pessoas ficarem sozinhas.
- d) São espaços onde as pessoas se relacionam.
3. Escreva três lugares de vivência que você mais gosta de ficar.
4. Complete conforme o texto:
A igreja é considerada um local de vivência porque você _________________ com outras __________________.
5. Marque a alternativa que apresenta o local com o MENOR tempo para vivência:
6. Encontre no diagrama 5 lugares de vivência:
7. É uma regra de convivência:
- a) falar alto em todo lugar.
- b) não guardar os brinquedos.
- c) empurrar as crianças.
- d) respeitar os professores.
8. Complete segundo o texto:
Conhecer e respeitar as regras de convivência, nos torna em pessoas mais ___________________.
9. Faça um desenho abaixo que mostra um lugar de convivência:
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Redação Tudo Sala de Aula
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