Atividade de ensino religioso para o 4° ano e 5° ano sobre a Campanha da Fraternidade 2022 com texto e gabarito.
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Planejamento para o Professor:
Objetivo: Promover a prática da fraternidade por meio do respeito, valorização e carinho por cada ser humano. Habilidade da BNCC: (EF05ER04) Reconhecer a importância da tradição oral para preservar memórias e acontecimentos religiosos.
FRATERNIDADE E EDUCAÇÃO
Fala com sabedoria, ensina com amor
A campanha da fraternidade surgiu no ano de 1961, na cidade de Natal-RN, com o objetivo de arrecadar fundos para as instituições de caridade. Ela é realizada anualmente apenas no território brasileiro, tendo início na quaresma. Todos os anos, essa campanha surge com uma temática diferente, para que a população possa refletir, mudando seus hábitos inapropriados e entusiasmar o sentimento de afeto ao próximo.
A proposta da Campanha de 2022 é promover diálogos conforme a realidade da educação brasileira e aconselhar igrejas, famílias e escolas a oferecerem momentos de reflexões e debates, assegurando novas formas de educação em um aspecto humanista, incentivando uma boa relação entre as pessoas, assim como Jesus fazia.
A campanha da fraternidade é de suma importância para os brasileiros, pois desperta a solidariedade dos fiéis perante um problema sensível da população, onde eles buscam caminhos para amenizar ou solucionar as adversidades das comunidades.
REFLETINDO
Vivenciamos um momento difícil na educação durante a pandemia da Covid-19, pois o atendimento aos estudantes nas escolas foi interrompido para diminuir a contaminação do vírus. Portanto, esse tema veio para fortalecer a educação e a sociedade em geral, em transmitir o ensino com amor para as pessoas com as quais convivemos. Por isso, fale sempre com ternura, sabedoria e superemos a indiferença.
Texto: Tudo Sala de Aula
ATIVIDADE SOBRE O QUE VOCÊ APRENDEU
1. Qual é o tema e o lema da Campanha da Fraternidade de 2022?
TEMA:
____________________________________________
LEMA:
____________________________________________
2. Em que ano foi constituída a Campanha da Fraternidade?
a) 2000.
b) 1960.
c) 1961.
d) 2022.
3. Segundo o texto, marque a alternativa VERDADEIRA:
a) A Campanha da Fraternidade não incentiva as pessoas a mudarem seus hábitos errados.
b) O objetivo principal da Campanha da Fraternidade é arrecadar alimento para os pobres.
c) A temática da Campanha da Fraternidade sempre permanece a mesma.
d) A Campanha da Fraternidade motiva os fiéis a desenvolverem o amor ao próximo.
4. Preencha a tabela abaixo com alguns ensinamentos que você aprendeu na escola, na igreja e na sua família.
5. Conforme o texto, qual é a proposta da Campanha da Fraternidade de 2022?
_____________________________________________
6. Qual das imagens abaixo está associada à fraternidade?
7. Sobre a campanha, aponte a opção CORRETA:
a) Fraternidade é aborrecer o próximo e educação é ser ignorante.
b) Fraternidade é ajudar o próximo e educação é a formação de cada pessoa.
c) Fraternidade é brigar com o irmão e educação é ser desrespeitoso.
d) Fraternidade é ignorar o próximo e educação é aborrecer a mãe.
8. Complete conforme o texto:
a) A campanha da fraternidade desperta a ________________ dos fiéis perante um problema sensível da ________________.
b) Incentivar uma boa ______________ entre as pessoas, assim como ___________ fazia.
9. Sobre a Campanha de Fraternidade, marque a opção INCORRETA.
a) Ela é realizada de 4 em 4 anos.
b) Ela acontece durante a quaresma.
c) Um tema diferente a cada ano é escolhido.
d) Acontece apenas no território brasileiro.
10. Cite práticas ou atitudes que revelam educação.
_____________________________________________
11. Procure no diagrama palavras que se relacionam com a fraternidade e a educação.
12. Faça um desenho relacionado ao tema da Campanha da Fraternidade de 2022.
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Habilidades BNCC alcançadas:
(EF04ER04) Identificar as diversas formas de expressão da espiritualidade (orações, cultos, gestos, cantos, dança, meditação) nas diferentes tradições religiosas.
(EF05ER07) Reconhecer, em textos orais, ensinamentos relacionados a modos de ser e viver.
GABARITO
1. TEMA: Fraternidade e educação. LEMA: Fala com sabedoria, ensina com amor. / 2C / 3D 4. Resposta pessoal. / 5. Promover diálogos conforme a realidade da educação e aconselhar igrejas, famílias e escolas a oferecerem
momentos de reflexões e debates, assegurando novas formas de educação. / 6D / 7B / 8. Solidariedade, relação, Jesus. / 9A / 10. Saber ouvir o próximo, agir sempre com respeito, tratar bem as pessoas. (Professor, aceite outras respostas). / 11. Compreensão, Empatia, Respeito, Carinho, União, Amor. / 12. Resposta pessoal.
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