Atividade de Português - Texto de Divulgação Científica - Com gabarito

Atividade, exercícios sobre texto de divulgação científica para o 6º ano, 7º ano, 8º ano ou 9º ano.

Planejamento para o professor

Objeto do conhecimento: linguagem científica.

Objetivo da Aula: Compreender a linguagem científica e inferir o significado de vocábulos a partir do contexto.

Habilidades da BNCC:(EF89LP30) Analisar a estrutura de hipertexto e hiperlinks em textos de divulgação científica que circulam na Web e proceder à remissão a conceitos e relações por meio de links.
(EF69LP29) Refletir sobre a relação entre os contextos de produção dos gêneros de divulgação científica – texto didático, artigo de divulgação científica, reportagem de divulgação científica, verbete de enciclopédia (impressa e digital), esquema, infográfico (estático e animado), relatório, relato multimidiático de campo, podcasts e vídeos variados de divulgação científica etc. – e os aspectos relativos à construção composicional e às marcas linguística características desses gêneros, de forma a ampliar suas possibilidades de compreensão (e produção) de textos pertencentes a esses gêneros.

Download do conteúdo disponível no final da publicação

Leia o texto abaixo e resolva às questões:

O SONO NO MUNDO MODERNO

Ansiedade, estresse e angústia são alguns dos sintomas ligados a noites mal dormidas. Cientistas demonstram que o contexto sociocultural, a tecnologia e o estilo de vida atuais contribuem significativamente para que ocorram distúrbios do sono, os quais prejudicam o desempenho mental, a segurança e a saúde das pessoas. Recentemente, um artigo da Nature and Science of Sleep (Natureza e Ciência do Sono, março de 2012) sobre “os impactos do estilo de vida e desenvolvimentos da tecnologia sobre o sono” trouxe uma revisão bastante interessante sobre os fatores ambientais e comportamentais que interferem no padrão de sono, duração e qualidade, além das consequências reportadas pela ciência nos últimos anos e possíveis tratamentos para as desordens do sono.

Vários problemas são causados por escalas de serviço que alternam os turnos durante dia e noite, por exemplo. Turnos da noite acarretam menor tempo dormido durante o dia subsequente, sonolência que pode durar até vários dias após a noite de trabalho. A escala acaba tornando também o trabalhador propenso a dormir em serviço, principalmente durante as horas que antecedem a manhã. Pesquisas mostram ainda que as escalas flexíveis de trabalho (como em horários noturnos, aos finais de semana ou aqueles em que o trabalhador é chamado por telefone, a qualquer momento do dia) acarretam em piores saúde mental, qualidade de sono e bem-estar pessoal que as escalas tradicionais.

Em crianças, adolescentes e adultos, outro fator ambiental que tem contribuído para a ocorrência de distúrbios do sono é a exposição às mídias eletrônicas. A presença de dispositivos midiáticos (televisão ou computador) no quarto de crianças e adolescentes demonstrou que os mesmos vão dormir mais tarde e o tempo de sono fica reduzido. Estudos com adultos mostram que, para as mulheres, o tempo aumentado de navegação na internet, e o aumento das ligações telefônicas e mensagens SMS, para os homens, são fatores que aumentam os riscos de desenvolvimento dos distúrbios do sono.

Processos fisiológicos e comportamentais, de estudo das ciências como a biologia e medicina, estão intimamente ligados com o sono. A liberação de hormônios, os ciclos de dormir/acordar e o desenvolvimento de atividades mentais (desempenho) oscilam naturalmente com o ciclo diário, e são controlados pelo “relógio biológico”, localizado no hipotálamo. Sob as condições normais, todos estes processos são controlados pelo ciclo ambiental (claro e escuro) e estão com ele sincronizados.

Tendo em vista estes aspectos do mundo moderno, as influências deles sobre o sono e, então, deste sobre a vida das pessoas, saúde, trabalho e bem-estar, é importante que as empresas atentem para os fatores que afetam a vida dos trabalhadores e até mesmo para o que eles alteram no cotidiano destas empresas, com relação ao sono (risco de acidentes, aumento dos gastos e diminuição do desempenho são alguns exemplos). Quem sabe permitir horários de descanso? Estudos mostraram que cochilos de 20 a 40 minutos são o suficiente para aumentar atenção e desempenho, durante a noite.

Finalmente, atingir a quantidade ideal de sono, em um ambiente escuro e quieto, evitar também o consumo de bebidas alcoólicas e cafeína, são condições essenciais para evitar a insônia e distúrbios do sono consequentes dela.

Renato Augusto Corrêa dos Santos, Jornal Biosferas
(Alguns trechos foram retirados do original pelo site Tudo Sala de Aula) 

1. O texto que você leu é um texto de divulgação científica. Isso se justifica por sua finalidade ser:
a) apresentar um tema de interesse público visando explicá-lo à luz da ciência. 
b) narrar um acontecimento científico para comprovar uma opinião ao leitor.
c) mostrar dados científicos e históricos sobre os efeitos do sono prolongado no Brasil.d) relatar fatos e acontecimentos atuais de interesse e importância para a comunidade.
d) relatar fatos e acontecimentos atuais de interesse e importância para a comunidade.

2. O texto foi produzido mediante pesquisas, aprofundamentos teóricos e resultados de investigações sobre um tema. Qual o fato que gerou essas pesquisas e posteriormente a publicação desse texto?
a) O aumento do uso da tecnologia pelos brasileiros.
b) O crescente avanço de problemas socioculturais.
c) Os transtornos relacionados à falta de um bom sono.
d) Os problemas pertinentes ao excesso de trabalho. 

3. Releia o 3º parágrafo do texto e depois escreva a que ou a quem as expressões abaixo estão se referindo:
a) “outro fator ambiental”___________________________
b) “dispositivos midiáticos”___________________________
c) “os mesmos”___________________________
d) “são fatores”___________________________
e) “que tem contribuído”___________________________

4. Complete a tabela abaixo com a causa ou a consequência das expressões as quais se relacionam uma com a outra. 

5. Retire do texto uma expressão que garante que a publicação tem base científica.

6. No trecho: “Sob as condições normais, todos estes processos são controlados pelo ciclo ambiental (claro e escuro) e estão com ele sincronizados.”, o uso dos parênteses tem a finalidade de:
a) realizar indicações cênicas.
b) mostrar uma citação do autor.
c) explicar a expressão anterior.
d) marcar uma opinião do narrador.

7. Segundo o texto, quais são os sintomas ligados a noites mal dormidas?

8. Assinale a alternativa cuja palavra grifada no trecho indica ideia de tempo:
a) “Recentemente, um artigo da Nature and Science of Sleep…”
b) “Processos fisiológicos e […] estão intimamente ligados com o sono.”
c) “Finalmente, atingir a quantidade ideal de sono, em um ambiente escuro…”
d) “… a tecnologia e o estilo de vida atuais contribuem significativamente…”

9. Sobre o texto, é FALSA a afirmativa: 
a) A exposição às mídias eletrônicas é um fator que prejudica o sono. 
b) Escalas flexíveis de trabalho não interferem diretamente na saúde mental.
c) Fatores biológicos influenciam absolutamente no ciclo de dormir e acordar.
d) O cochilo de 20 a 40 minutos melhora a qualidade do trabalho à noite.

10. O texto difunde um conhecimento científico, transmitindo assim diversas informações de valor indiscutível. Entretanto, o autor busca também apresentar para o leitor possíveis soluções para amenizar o problema exposto. Qual alternativa abaixo NÃO é uma solução apontada pelo texto? 
a) Evitar o consumo de bebidas alcoólicas e cafeína.
b) Atentar-se para os fatores que afetam a vida do trabalhador.
c) Atingir a quantidade ideal de sono em um ambiente escuro.
d) Observar os riscos de desenvolvimento dos distúrbios do sono.

11. No trecho: “televisão ou computador” a palavra grifada estabelece ideia de:
a) oposição.
b) explicação.
c) alternância.
d) adição.

12. Procure no texto uma palavra que significa:
a) Aparelhos: ______________________
b) Presságios: ______________________
b) Presságios: ______________________
d) Ingestão: _______________________
e) Redução: _______________________
f) Consentir: _______________________

+ Conteúdos de Português para o 8° e 9° ano

Confira nossa página repleta de conteúdos semelhantes, especialmente desenvolvidos para esse público escolar. Materiais pedagógicos de alta qualidade, cuidadosamente preparados pelos produtores do Tudo Sala de Aula. Clique agora e escolha o tema da aula!

Acesse outros exercícios

BAIXAR EXERCÍCIO

Por favor, não compartilhe o PDF!

Por Maurício Araújo
Licenciado em Língua Portuguesa, com especialização em Marketing Digital e em Gramática de Revisão Textual.

O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.