Atividade de História - População Brasileira - 4º e 5º ano - Com texto e gabarito

Atividade de história sobre a população brasileira para o 4º ano e 5º ano com texto e gabarito.

Planejamento para o professor

Objeto do conhecimento: População brasileira.

Objetivo da Aula: Compreender a diversidade cultural da População Brasileira.

Habilidade da BNCC: (EF05HI04) Associar a noção de cidadania com os princípios de respeito à diversidade, à pluralidade e aos direitos humanos.

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A POPULAÇÃO BRASILEIRA

A experiência colonial possibilitou conhecer três grupos de pessoas de diferentes origens culturais: os indígenas, que habitavam o território brasileiro, os europeus, que colonizaram o país e os africanos, que foram trazidos como escravos.

Cada um desses povos contribuiu para a diversidade da cultura brasileira ao longo do tempo. Isso só mostra o quanto a nossa cultura está relacionada diretamente com os costumes de outras civilizações. 

COSTUMES BRASILEIROS

A cultura de um povo consiste nos costumes das populações que o formam. A população brasileira foi desenvolvida com o encontro de diferentes grupos. Esses povos influenciaram a cultura brasileira com suas tradições e modos de agir e pensar.

Povos indígenas:

Dos povos indígenas vem nosso costume de tomar banho diariamente e consumir alguns alimentos feitos à base de mandioca, milho e amendoim.

Povos africanos:

Os africanos contribuíram muito para o desenvolvimento de nossa cultura religiosa através da influência do Candomblé e da Umbanda. O português falado no Brasil traz consigo diversas palavras de origem africana, principalmente da língua banto, como cafuné, batuque e banguela. A música africana também contribuiu na formação do povo brasileiro, com o surgimento do samba, o maracatu e o axé.

Povos portugueses:

As heranças portuguesas para a cultura brasileira estão principalmente em nosso idioma, nas estruturas sociais, na culinária, na confeitaria à base de ovos e açúcar e nas festas mais importantes do Brasil, como o carnaval e as festas juninas.

Refletindo

Desse modo, a imensidão cultural brasileira está relacionada ao fato de que vários povos migraram para o nosso país. Logo, a cultura do Brasil é vasta e distinta, sendo formada por diferentes povos estabelecidos em diferentes regiões brasileiras. 

Texto: Tudo Sala de Aula

1. Quais foram os principais povos que contribuíram para a diversidade da cultura brasileira?

2. Quais dos primeiros grupos da população brasileira colonizaram o Brasil?

• a) Indígenas.
• b) Europeus.
• c) Africanos.
• d) Americanos.

3. A população brasileira foi desenvolvida com o encontro de diferentes grupos. Desse modo, a formação da cultura de um povo está associada principalmente

• a) aos costumes dos povos.
• b) aos trabalhos dos cidadãos.
• c) às atividades econômicas.
• d) às crenças estabelecidas.

4. Associe cada imagem a seus costumes correspondentes.

• (    ) Africanos.
• (    ) Portugueses.
• (    ) Indígenas.

5. Assinale a alternativa cujas palavras são todas de origem africana: 

• a) catapora, catupiry, guanabara e mingau. 
• b) cafuné, caçula, moleque e banguela.
• c) albino, banana, cachalote e albatroz.
• d) airbag, download, check-in e backup.

6. A língua, as estruturas sociais, a culinária e a confeitaria à base de ovos e açúcar é herança dos

• a) povos indígenas.
• b) povos americanos.
• c) povos portugueses.
• d) povos africanos.

7. Complete conforme o que você aprendeu.

• a) A cultura de um povo consiste nos ___________ das populações que o formam.
• b) Diferentes povos influenciaram a __________ brasileira com suas __________, culturas e modo de ___________ e pensar.
• c) As heranças _______________para a cultura brasileira são principalmente a língua.

8. Observe a imagem abaixo.

A atividade musical representada pela imagem tem sua origem nos

• a) povos indígenas.
• b) povos africanos.
• c) povos europeus
• d) povos portugueses.

9. Segundo o texto, os africanos contribuíram para o desenvolvimento de nossa cultura religiosa por meio

• a) da Umbanda e do Catolicismo.
• b) do Cristianismo e do Catolicismo.
• c) do Evangelismo e da Umbanda.
• d) do Candomblé e da Umbanda.

10. Procure no diagrama as palavras abaixo.

MILHO – BRASIL – POPULAÇÃO COSTUMES – INDÍGENAS

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