Atividade números romanos para o 4º ano e 5º ano com gabarito.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Números Romanos.
Objetivo da Aula: Conhecer e relembrar o conhecimento sobre o sistema de numeração alfabético e posicional. Reconhecer a presença dos números romanos em situações cotidianas. Dominar a leitura e escrita dos números romanos.
Habilidade da BNCC: (EF04MA01) Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. (EF05MA01) Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das centenas de milhar com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal.
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1. Os algarismos romanos são números utilizados para indicar séculos, capítulos, horas dos relógios, nomes de papas e reis, dentre outras utilidades. Os algarismos romanos são formados pelo total de 7 letras maiúsculas. Marque a alternativa que só há letras utilizadas para representar os algarismos romanos.
a) I, V, X, L, C, D, M.
b) I, V, X, B, C, D, N.
c) I, V, X, K, C, H, M.
d) I, U, X, L, T, D, M.
2. Leia e resolva à questão:
Qual o número do telefone antigo apresentado pela mulher do texto ao homem?
3. Indique o valor dos algarismos romanos abaixo.
a) VIII _______
b) XIV _______
c) XII _______
d) XIX ________
e) XVIII _______
f) XXXV _______
g) IX _________
h) XVI _________
4. Para formar outros números romanos, utilizam-se letras repetindo-as uma, duas ou três vezes (nunca mais de três). Mas nem todas as letras que representam os algarismos romanos podem ser repetidas. Qual letra abaixo pode ser repetida para formação de um novo número romano?
a) V.
b) L.
c) X.
d) D.
5. Considere a imagem abaixo para resolver à questão:
Qual a quantidade de prisioneiros apresentada na ilustração acima escrita em algarismo romano?
a) 3502
b) 552
c) 352
d) 152
6. Ligue os números correspondentes abaixo:
7. Compare os números abaixo indicando <, > ou = nas lacunas entre eles conforme os valores representados.
a) XXIV _______ 25
b) LVIII _______ 58
c) CII _______ 100
d) LIII _______ 43
e) LXXXVII_______ 88
f) XLIV _______ 44
g) LII _______ 52
h) LXXXI _______ 79
8. No Brasil, tanto a Independência como a República foram proclamadas no século XIX. Qual opção abaixo representa esse século?
a) Século 17.
b) Século 18.
c) Século 19.
d) Século 20.
9. Represente em algarismos romanos os números indo-arábicos abaixo:
a) 255 _________
b) 303 _________
c) 530 _________
d) 180 _________
e) 200 _________
f) 1000 _________
g) 750 _________
h) 902 _________
i) 95 _________
10. Represente com números romanos, conforme o exemplo.
a) Cento e vinte e sete: CXXVII
b) Seiscentos e quarenta: _________
c) Oitenta e seis: _________
d) Quarenta e nove: _________
e) Noventa e nove: _________
f) Cento e trinta e quatro: _________
11. Tiago tem XIX de idade, seu irmão mais velho tem XXXI e o mais novo XIV. Somando a idade dos três dá a idade do pai. Quantos anos tem o pai deles?
a) 54 anos.
b) 59 anos.
c) 62 anos.
d) 64 anos.
12. O número romano MCML indica:
a) 1950
b) 1905
c) 1550
d) 1900
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Redação Tudo Sala de Aula
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