Atividade sobre Fontes Históricas - 4º e 5º ano - Com texto e gabarito

Atividade de história sobre fontes históricas para o 4º ano e 5º ano com texto e gabarito.

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Planejamento para o professor:

Objetivo: Compreender o significado das fontes históricas e seu papel fundamental na construção da história de uma sociedade. Habilidade da BNCC: (EF05HI10) Inventariar os patrimônios materiais e imateriais da humanidade e analisar mudanças e permanências desses patrimônios ao longo do tempo.

FONTES HISTÓRICAS

Você sabia que a História é a ciência que estuda o passado? Todas as produções dos seres humanos, desde a Idade da Pedra Lascada até hoje, são vestígios que levam o historiador a conhecer o passado.

Chamam-se fontes históricas todos os vestígios deixados pelo homem que constituem o principal material de pesquisa para os historiadores. Através da análise desses vestígios, os historiadores podem descobrir como as sociedades se organizavam, quais eram seus hábitos alimentares e seus costumes religiosos.

FONTES MATERIAIS

Referem-se aos objetos criados pela sociedade como cerâmicas, esculturas em pedra, edifícios, etc.

FONTES IMATERIAIS

São elementos que não têm suporte físico, mas fazem parte da memória das pessoas e podem ser passados de geração em geração, como canções, lendas, costumes e hábitos.

FONTES ESCRITAS

São documentos escritos, como livros, cartas, diários, documentos pessoais, escrituras e relatos de viagens.

FONTES VISUAIS

São imagens e apresentações geradas socialmente, como pinturas, filmes, fotografias, obras de arte, desenhos e mapas.

FONTES ORAIS

São as produções sonoras, como músicas, cantigas, discos, lendas, depoimentos ou entrevistas gravadas.

Texto: Tudo sala de aula.

ATIVIDADE SOBRE O QUE VOCÊ APRENDEU

1. O que são fontes históricas?

__________________________

2. Quantos tipos de fontes históricas existem? Quais são elas?

__________________________

3. Por que os vestígios humanos são tão importantes para os historiadores?

__________________________

4. O que os historiadores NÃO podem descobrir através da análise de vestígios deixados pelo ser humano no passado?

a) Os hábitos alimentares.

b) Os costumes religiosos.

c) A organização social.

d) A forma como pensavam.

5. Complete as frases com as palavras do quadro.

Os ______________ levam o historiador a conhecer o passado.

Todos os vestígios deixados pelo ser humano são ______________.

6. Qual das imagens abaixo está mais relacionada com as fontes escritas?

7. Conforme o texto, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira.

(  1  ) Fontes imateriais.

(  2  ) Fontes materiais.

(  3  ) Fontes escritas.

(  4  ) Fontes visuais.

(  5  ) Fontes orais.

(     ) São produções sonoras.

(     ) São documentos escritos.

(     ) São imagens e apresentações.

(     ) Objetos criados pela sociedade.

(     ) Fazem parte da memória das pessoas.

8. Marque a alternativa que apresenta um exemplo de fonte imaterial.

a) Escultura.

b) Canção.

c) Livro.

d) Filme.

9. Observe as imagens abaixo e complete as lacunas com o tipo de fonte histórica que elas representam.

10. Encontre no diagrama cinco tipos de fontes históricas.

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GABARITO

1. São  todos os vestígios deixados pelo homem que constituem o principal material de pesquisa para os historiadores. / 2. Cinco. Fontes materiais, fontes imateriais, fontes escritas, fontes orais e fontes visuais. / 3. Porque através deles os historiadores podem descobrir como as sociedades se organizavam, quais eram seus hábitos alimentares e seus costumes religiosos. / 4D / 5. Vestígios, fontes históricas. / 6B / 7. 5, 3, 4, 2, 1. / 8B / 9. Materiais, visuais, orais, escritas, imateriais, visuais. / 10. Pinturas, filmes, livros, cartas e lendas.

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