Planejamento para o professor:
Objetivo: Desenvolver a capacidade de reconhecer e ordenar eventos do dia a dia de acordo com sua sequência temporal, utilizando conceitos como passado, presente e futuro. Habilidade da BNCC: (EF02HI06) Identificar e organizar, temporalmente, fatos da vida cotidiana, usando noções relacionadas ao tempo (antes, durante, ao mesmo tempo e depois).
NOÇÕES DE TEMPO
Ao observar o tempo, percebemos que os eventos podem ocorrer sequencialmente.
Veja a imagem que mostra Laura construindo um castelo de areia e em seguida vem a onda e o derruba.
1. Escreva o que acontece em cada cena:
1ª Imagem: _____________________________
2ª Imagem: _____________________________
3ª Imagem: _____________________________
Diversos acontecimentos também podem ocorrer simultaneamente. Isso significa que eles ocorrem ao mesmo tempo.
Na imagem acima, um garoto brinca de patinete enquanto outros dois meninos se divertem com skates.
2. Escreva ou faça desenhos nos espaços abaixo mostrando o que você faz em sequência ao acordar.
3. Em nosso dia a dia, seguimos uma sequência de tarefas. Ligue as frases de acordo com o que deve acontecer antes e depois de cada atividade.
4. Observe a imagem e responda:
É possível identificar na imagem que:
a) todas as crianças fazem a mesma coisa.
b) ocorrem fatos diferentes ao mesmo tempo.
c) todos estão voltando da escola correndo.
d) nenhuma criança está se divertindo na rua.
5. Quais atividades você faz antes, durante e depois da aula?
6. Veja as imagens a seguir e descreva o que aconteceu.
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ResponderExcluirGrato!
ExcluirAmei trabalho no interior do Amazonas internet aqui e cara, e lenta não tem como tá pesquisando muito e esse site tem sido leve e perfeito completo, muito agradecido obg de coração ❤️
ResponderExcluirFicamos extremamente contentes em saber que estamos ajudando! Qualquer dúvida estamos à disposição.
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ResponderExcluirMuito obrigado! ❤
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