Atividade sobre Ordem Crescente e Decrescente - 1º ano

Atividade de matemática sobre ordem crescente e decrescente para o 1º ano do ensino fundamental.

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Planejamento para o professor:

Objeto do conhecimento: Construção de sequências: ordem crescente e decrescente. Objetivo de aula: Promover a reflexão e a compreensão acerca da sequência numérica ascendente e descendente, por meio de experiências do dia a dia. Habilidades da BNCC: (EF01MA01) Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação. (EF02MA09) Construir sequências de números naturais em ordem crescente ou decrescente a partir de um número qualquer, utilizando uma regularidade estabelecida.

1. Complete os vagões do trenzinho com a ordem decrescente dos números, ou seja, do maior para o menor.

2. Organize os números das florezinhas abaixo em ordem crescente, isto é, do menor para o maior.

3. Observe a sequência numérica abaixo:

Em que ordem se encontra a sequência numérica acima?

(    ) CRESCENTE (    ) DECRESCENTE

4. A professora de Maria pediu que ela colocasse os seguintes números em ordem CRESCENTE:

Qual das alternativas abaixo representa essa sequência correta?

a) 12, 18, 5, 14, 10.

b) 5, 10, 12, 14, 18.

c) 5, 18, 14, 10, 12.

d) 18, 14, 12, 10, 5.

5. Observe os números em destaque e escreva-os nos octógonos em ordem decrescente 

6. Observe os números abaixo:

a) Qual dos números da tabela é o maior?

_______________________________________

b) Qual dos números da tabela é o menor?

_______________________________________

c) Como esses números ficam em ordem crescente?

_______________________________________

d) Como esses números ficam em ordem decrescente?

_______________________________________

7. Complete com os sinais < (Menor que) e > (Maior que), conforme o exemplo.

8. Observe os números das tabelas e preencha os espaços em ordem crescente ou decrescente.

                   ORDEM CRESCENTE

                 ORDEM DECRESCENTE

                   ORDEM CRESCENTE

                 ORDEM DECRESCENTE

9. Marque a alternativa onde os números estão organizados em ordem CRESCENTE.

a)  12, 18, 8, 22, 3, 10.

b) 18, 22, 8, 10, 3, 12.

c) 22, 18, 12, 10, 8, 3.

d) 3, 8, 10, 12, 18, 22.

10. Observe os números que Pedro escreveu na lousa.

a) Qual é o menor número que aparece nessa lousa?

_______________________________________

b) Qual é o maior número que aparece nessa lousa?

_______________________________________

11. Observe as borboletas abaixo.

Em que ordem elas se encontram no tamanho?

(    ) CRESCENTE (    ) DECRESCENTE

12. Continue a sequência.

Em que ordem esses números se encontram?

(    ) CRESCENTE (    ) DECRESCENTE

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