Atividade de história sobre os espaços públicos com texto e gabarito para o 2º ano e 3º ano do Ensino Fundamental
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Espaços Públicos.
Objetivo da Aula: Conhecer, explorar e sistematizar pontos do município e/ou lugares de memória, coletando dados e cuidando dos mesmos.
Habilidade da BNCC: (EF03HI09) Mapear os espaços públicos no lugar em que vive (ruas, praças, escolas, hospitais, prédios da Prefeitura e da Câmara de Vereadores etc.) e identificar suas funções.
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O ESPAÇO PÚBLICO
Os espaços públicos são locais onde as pessoas podem circular livremente, sendo ambientes agradáveis e de fácil acesso.
Existem também espaços públicos onde a circulação é controlada e necessita de autorização para ter acesso, como as escolas, hospitais públicos e prédios governamentais.
EXEMPLOS DE ESPAÇOS PÚBLICOS
Espaços públicos de lazer
Proporcionam às pessoas momentos de descontração e socialização. São exemplos desse espaço: praias, jardins e parques urbanos.
Espaços públicos institucionais
São equipamentos e edifícios públicos de uso gratuito, mas com entrada controlada, como é o caso dos hospitais, escolas, bibliotecas e prédios públicos.
Espaços públicos de preservação
São todos os ambientes abertos como parques, reservas ecológicas e calçadas.
Espaços públicos de circulação
São ambientes onde as pessoas têm o direito de frequentar. São exemplos desses espaços: praças, ruas e avenidas.
ESPAÇOS PÚBLICOS E CIDADANIA
Todos os cidadãos têm livre acesso aos espaços públicos. Neles, as pessoas trocam experiências e se socializam.
Para termos o direito de usar os espaços públicos, devemos mantê-los sempre limpos e bem conservados, pois são espaços onde as pessoas se encontram para conversar, discutir assuntos importantes sobre a comunidade e exercer a cidadania.
Texto: Tudo Sala de Aula
Atividades
1. Em quais ambientes a circulação é controlada e precisa de autorização para ter acesso?
2. São exemplos de espaços de circulação:
- a) praias, jardins e parques urbanos.
- b) hospitais, escolas e bibliotecas.
- c) parques, reservas ecológicas e calçadas.
- d) avenidas, praças e ruas.
3. Complete o texto a seguir com as palavras do quadro abaixo.
Todos os dias, Maria leva Pedrinho para a ___________. Com muito cuidado, eles atravessam a __________. No final de semana, vão para a __________. À noite, Pedrinho gosta de brincar no __________ do bairro.
4. Marque um X na imagem que mais se relaciona com os espaços públicos.
5. Observe a frase abaixo:
Ana adora esse espaço público de relaxamento, devido ao som das águas.
A que espaço público a frase se relaciona?
- a) Hospital.
- b) Praça.
- c) Praia.
- d) Escola.
6. Complete, conforme o texto:
- a) Os espaços públicos de __________ proporcionam às pessoas momentos de descontração e socialização.
- b) Todos os cidadãos têm livre acesso aos espaços _____________.
7. Qual espaço público você mais gosta de frequentar? Por quê?
8. Relacione a primeira coluna com a segunda, consoante os espaços públicos.
- ( 1 ) Espaços de lazer ( ) Praças
- ( 2 ) Espaços de circulação ( ) Parques
- ( 3 ) Espaços institucionais ( ) Praias
- ( 4 ) Espaços de preservação ( ) Escolas
9. Como podemos manter os espaços públicos limpos e bem conservados? Marque a alternativa correta.
- a) Manter as ruas, praças, praias limpas e separar o lixo reciclável.
- b) Jogar o lixo nas ruas e quebrar os bancos das praças.
- c) Poluir as praias e sujar a escola onde estuda.
- d) Separar o lixo reciclável e quebrar os brinquedos dos colegas.
10. Encontre no diagrama nomes dos espaços públicos que estão listados no quadro abaixo.
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Redação Tudo Sala de Aula
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