Atividade de história sobre períodos históricos para o 4º ano e 5º ano com texto e gabarito.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Períodos Históricos.
Objetivo da Aula: Identificar e descrever os principais períodos históricos.
Habilidade da BNCC: (EF04HI01) Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, com base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo.
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PERÍODOS HISTÓRICOS
As marcações dos períodos históricos foram determinadas pelos historiadores em 1900, quando escolheram os marcos temporais com base nos eventos considerados os mais importantes da história.
PRÉ-HISTÓRIA
Foi o período do surgimento da humanidade até aproximadamente 4000 a. C., quando surgiu a escrita. Nessa época, o homem passou pelo processo de adaptação ao seu ambiente para obter condições de sobrevivência.
IDADE ANTIGA
Esse período teve como marco importante o surgimento da escrita por volta de 4000 a. C. até 476 d. C., época do enfraquecimento e queda do Império Romano do Ocidente. Muitos povos se fixaram, desenvolveram a agricultura, o pastoreio, a metalurgia e o comércio. Surgiram também diversas civilizações, como a egípcia e a fenícia.
IDADE MÉDIA
Período que se estendeu de 476 a 1453, quando Constantinopla foi tomada por muçulmanos. Na Europa, a economia baseava-se na agricultura e no servilismo dos camponeses aos senhores feudais, que eram os donos das terras.
IDADE MODERNA
Período de 1453 a 1789. Foi marcada pela revolução francesa e o enfraquecimento do regime monárquico na França. Houve uma grande expansão da Europa para várias partes do mundo, como Ásia, África e América.
IDADE CONTEMPORÂNEA
Período de 1789 até a atualidade. Teve seu início com a queda da Bastilha. As manufaturas e fábricas se expandiram e adotaram novos recursos para o aumento de produção. Grande parte da população deixou os campos para viver nas cidades.
Texto: Tudo Sala de Aula
Atividades
1. A história está dividida em quantos períodos? Quais são eles?
2. Em 1453, Constantinopla foi tomada pelos
a) portugueses.
b) camponeses.
c) muçulmanos.
d) senhores feudais.
3. Quem denominou as marcações do período histórico? Isso aconteceu em que ano?
4. Associe os períodos históricos aos seus acontecimentos marcantes.
(1) Pré-história
(2) Idade antiga
(3) Idade média
(4) Idade moderna
(5) Idade contemporânea
( ) Expansão industrial
( ) Avanço da agricultura e comércio.
( ) Revolução Francesa
( ) Início da humanidade.
( ) Feudalismo
5. Marque a alternativa cuja imagem se refere ao período da Idade Antiga.
6. Que acontecimento importante marcou o início da Idade Antiga?
7. Conforme a leitura, podemos perceber que estamos vivendo no período histórico da
a) Idade Média.
b) Idade Antiga.
c) Idade Moderna.
d) Idade Contemporânea.
8. Em que período histórico boa parte da população deixou de viver na zona rural e passou a ocupar as cidades em busca de melhores condições financeiras?
a) Pré-história.
b) Idade Contemporânea.
c) Idade Moderna.
d) Idade Média.
9. Observe a imagem e responda à questão:
Qual período histórico a imagem está representando?
10. A idade contemporânea iniciou-se devido a um acontecimento que ocorreu em 1789. Qual foi ele?
a) Queda da Bastilha.
b) Revolução francesa.
c) Aumento na produção e economia.
d) Surgimento das fábricas e manufaturas.
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