Atividade de redação sobre texto dissertativo com gabarito para o 9º ano e ensino médio. Oficina 01. Nesta atividade, os estudantes serão oportunizados a ampliarem seu vocabulário.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Redação – Dissertação e Reescrita de Texto
Habilidade da BNCC: (EF69LP18) Utilizar, na escrita/reescrita de textos argumentativos, recursos linguísticos que marquem as relações de sentido entre parágrafos e enunciados do texto e operadores de conexão adequados aos tipos de argumento e à forma de composição de textos argumentativos, de maneira a garantir a coesão, a coerência e a progressão temática nesses textos (“primeiramente, mas, no entanto, em primeiro/segundo/terceiro lugar, finalmente, em conclusão” etc.).
Download do conteúdo disponível no final da publicação
1. Observe as expressões abaixo. Geralmente, elas são muito utilizadas em textos dissertativos. Por isso, é importante ampliar nosso vocabulário, tentando encontrar outras expressões que tenham o mesmo significado que elas. Desse modo, escreva sinônimos para os termos abaixo.
a) De acordo com _________________
b) Hoje em dia ___________________
c) No passado ____________________
d) É preciso ______________________
e) Em resumo ____________________
f) Portanto _______________________
g) Além disso ____________________
h) Mas _________________________
2. Substitua os verbos destacados por outros que tenham o mesmo significado. Faça adaptações, se necessário.
a) Todos estavam ansiosos pela apresentação.
b) A ambulância esteve toda a noite no evento.
c) Ninguém do partido estava presente.
d) Eles partiram e eu estou aqui.
e) A dificuldade de se comunicar está evidente.
f) Eles estão na melhor fase do campeonato.
g) O celular é do professor.
3. Substitua as palavras grifadas por sinônimos ou por termos relacionados que não mudem o sentido original. Realize as adaptações necessárias.
a) Hoje, existem muitas pessoas com depressão.
b) Atualmente, o Brasil é o país com o maior potencial econômico do mundo.
c) O excesso de comunicação possibilita uma confusão de informações.
4. Reescreva as frases a seguir sem alterar o sentido delas. Veja um exemplo:
a) Esse tipo de mensagem na internet no Brasil não é permitido.
Reescrita:
Esse tipo de postagem na internet é proibido no Brasil.
b) A mais adequada decisão é evitar falar sobre esses problemas.
c) Essas dificuldades só serão superadas se o governo tomar alguma decisão.
d) Deve-se proibir determinadas propagandas na televisão em horário comercial.
e) Sendo assim, a parceria entre governo, comunidade e família, será possível amenizar o problema.
+ Conteúdos de Português para o 8° e 9° ano
Confira nossa página repleta de conteúdos semelhantes, especialmente desenvolvidos para esse público escolar. Materiais pedagógicos de alta qualidade, cuidadosamente preparados pelos produtores do Tudo Sala de Aula. Clique agora e escolha o tema da aula!
BAIXAR EXERCÍCIOPor favor, não compartilhe o PDF!
Reiteramos que todo o conteúdo do site Tudo Sala de Aula é original, produzido por equipe própria. Portanto, este material, assim como os demais, não pode ser publicado em sites pessoais ou copiado para a criação de apostilas para venda. Pirataria é crime! Estamos de olho! (Lei 9.610/98)
Por Maurício Araújo
Licenciado em Língua Portuguesa, com especialização em Marketing Digital e em Gramática de Revisão Textual.
O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.
wpDiscuz
