Atividade sobre o Conto a Bela e a Cobra - Com gabarito - 7º Ano - 8º Ano - 9º Ano

Atividade de língua portuguesa de interpretação de texto sobre o gênero conto para o 7º ano, 8º ano e 9º ano com gabarito.

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Leia o texto e resolva às questões 1 – 15:

A BELA E A COBRA

    Era uma vez um rei que tinha três filhas, uma das quais era muito formosa e ao mesmo tempo dotada de boas qualidades. Chamava-se Bela.

    O rei tinha sido muito rico, mas, por causa de um naufrágio, ficou completamente pobre. Um dia foi fazer uma viagem; antes, porém perguntou às filhas o que queriam que ele lhes trouxesse.

    – Eu, disse a mais velha, quero um vestido e um chapéu de seda.

    – Eu, disse a do meio, quero um guarda-sol de cetim.

    – E tu que queres? – Perguntou ele à mais nova.

    – Uma rosa tão linda como eu, respondeu ela.

    – Pois sim, disse ele.

    E partiu. Passado algum tempo trouxe as prendas de suas filhas, disse à mais nova:

    – Pega lá esta linda rosa. Bem cara me ficou ela!

    Bela ficou muito preocupada e perguntou ao pai por que é que lhe tinha dito aquilo. Ele, a princípio, não lhe queria dizer, mas ela tantas instâncias fez, que ele lhe respondeu que no jardim onde tinha colhido aquela rosa encontrou uma cobra, que lhe perguntou para quem ela era; que ele lhe respondeu que era para a sua filha mais nova e ela lhe disse que lhe havia de levá-la, senão seria morto. Depois disse ela:

    – Meu pai, não tenha pena, que eu vou. Assim foi.

    Logo que ela entrou naquele palácio, ficou admirada de ver tudo tão asseado, mas ia com muito medo. O pai esteve lá um pouco de tempo e depois foi-se embora. Bela, quando ficou só, foi a uma sala e viu a cobra. Ia-se deitar quando começaram a ajudá-la se despir.

    Estava ela na cama quando sentiu uma coisa fria; deu um grito e disse-lhe uma voz:

    – Não tenhas medo.

    Em seguida foi ver o que era e apareceu-lhe uma cobra. Ela, a princípio, assustou-se, mas depois começou a afagá-la. Ao outro dia de manhã apareceu-lhe a mesa posta com o almoço. Ao jantar viu pôr a mesa, mas não viu ninguém; à noite, foi-se deitar e encontrou a mesma cobra. Assim viveu durante muito tempo, até que um dia foi visitar o pai; mas quando ia a sair ouviu uma voz que lhe disse:

    – Não te demores acima de três dias, senão morrerás.

Ia a continuar o seu caminho e já se esquecia do que a voz lhe tinha dito. Chegou a casa do pai. Iam a passar três dias quando se lembrou que tinha de tornar; despediu-se de toda a sua família e partiu a galope; chegou lá à noite, foi-se deitar, como tinha de costume, mas já não sentiu o tal bichinho.

    Cheia de tristeza, levantou-se pela manhã muito cedo, foi procurá-lo no jardim e qual não foi a sua admiração vendo-o no fundo dum poço! Ela começou a afagá-lo chorando; mas, quando chorava, caiu-lhe uma lágrima no peito da cobra; assim que a lágrima lhe caiu a cobra transformou-se num príncipe, que ao mesmo tempo lhe disse:

    – Só tu, minha donzela, me podias salvar! Estou aqui há uns poucos de anos e, se tu não chorasses sobre o meu peito, ainda aqui estaria cem anos mais.

    O príncipe gostou tanto dela que casou com ela e lá viveram durante muitos anos.

José Leite de Vasconcelos (Conto Português)

Fonte: www.lapismagico.com (Acesso por TSA em: 07/08/2022) 

1. No conto A Bela e a Cobra, que situação representa o conflito principal do texto?
a) O naufrágio do rei que o deixou completamente pobre.
b) O pedido das três filhas do rei antes que ele viajasse.
c) O fato de o rei colher uma rosa no jardim da Cobra.
d) O momento que o príncipe decidiu se casar com a Bela.

2. Em: “... mas ela tantas instâncias fez...” a palavra destacada tem o sentido de:
a) persistência.
b) urgência.
c) ameaça.
d) iminência. 

3. Escreva a informação principal dada sobre Bela cuja intenção é revelar seus principais atributos.
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4. O texto “A Bela e a Cobra” é considerado um conto. Isso se justifica porque:
a) o final da história é feliz e eles viveram juntos para sempre.
b) o enredo possibilita ao leitor uma reflexão sobre o cotidiano.
c) o texto narra uma história curta, ficcional e com enredo fantasioso.
d) os personagens não são reais e no final traz um ensinamento.

5. Releia:

“Ele, a princípio, não lhe queria dizer, mas ela tantas instâncias fez, que ele lhe respondeu que no jardim onde tinha colhido aquela rosa encontrou uma cobra...”

De acordo com o trecho, pode-se inferir que o pai
a) teve dificuldade de encontrar a rosa para a filha.
b) ficou muito feliz em se arriscar no jardim da cobra.
c) desejava que a filha fosse libertar a cobra daquele feitiço.
d) não queria afligir a filha pelo ocorrido porque a amava.

6. O pedido feito por Bela ao pai revela que ela era:
a) ingênua.

b) despretensiosa.
c) presunçosa.

d) inflexível.

7. Ao colher a flor do jardim, o que o rei deveria fazer para não morrer?
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8. Enumere corretamente as frases abaixo, observando a ordem dos acontecimentos na narrativa:

(  ) Quando estava deitada na cama, sentiu algo frio e deu um grito.

(  ) A Bela se assustou no começo com a cobra, mas depois a acariciou. 

(  ) A Cobra, agora príncipe, disse que somente a Bela o poderia salvar.

(   ) A Bela se despediu da família e saiu às pressas ao palácio e se deitou.

(   )  O rei decidiu fazer uma viagem e pediu para ouvir o desejo de suas filhas.

9. Sobre o texto, assinale a alternativa FALSA:
a) O rei trouxe os presentes de suas três filhas, conforme lhe pediram.
b) O palácio da Cobra era um lugar tenebroso, desorganizado e sujo.
c) A princípio, Bela teve medo da cobra, entretanto, dava-lhe carinho.
d) A Cobra dormia no quarto com a Bela, todavia, ela jantava sozinha.

10. No conto, é comum o uso de verbos no modo pretérito. Desse modo, em relação ao momento da leitura, os fatos narrados no texto já aconteceram, estão acontecendo ou ainda vão acontecer? Dê dois exemplos para justificar sua resposta.
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10. No conto, o narrador é também personagem ou apenas conta a história sem participar dela? Justifique sua resposta com um trecho do texto.
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11. Identifique no texto a que / quem os termos grifados estão se referindo:

a) “... vendo-o no fundo dum poço!”
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b) “... e apareceu-lhe uma cobra.”
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c) “Uma rosa tão linda como eu...”
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d) “... chegou lá à noite...”
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e) “... não lhe queria dizer...”
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f) “... perguntou para quem ela era...”
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g) “... uma das quais era muito formosa...”
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13. No trecho: “... ficou completamente pobre.”, a palavra grifada indica uma circunstância de:
a) modo.

b) intensidade.
c) afirmação.

d) tempo.

14. Em: “... antes, porém perguntou às filhas o que queriam que ele lhes trouxesse.”, a palavra destacada indica relação de:
a) oposição.

b) conclusão.
c) adição.

d) explicação.

15. Nos contos de tradição oral, é comum a narrativa deixar de forma implícita um ensinamento. Qual ditado popular abaixo está de acordo com a lição que se pode entender com base na história?

a) A união faz a força.
b) Cada macaco no seu galho.
c) Em terra de cego quem tem um olho é rei.
d) Não julgue um livro pela capa.

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GABARITO

1C / 2A / 3. Ela era muito formosa e ao mesmo tempo dotada de boas qualidades. / 4C / 5D / 6B / 7. Levar a filha mais nova para viver no palácio da Cobra. / 8. (2), (3), (5), (4), (1). / 9B / 10. Os fatos narrados no texto já aconteceram. Ex1: "E partiu. Passado algum tempo trouxe as prendas de suas filhas." Ex2: "O rei tinha sido muito rico, mas, por causa de um naufrágio, ficou completamente pobre." (Professor, considere outras respostas). / 10. Conta a história sem participar dela. "Bela ficou muito preocupada e perguntou ao pai por que é que lhe tinha dito aquilo." (Professor, considere outras respostas). / 11. a) "Tal bichinho", b) "A Bela", c) "A Bela", d) "Ao palácio", e) "A Bela", f) "A flor", g) As três filhas do rei. / 13B / 14A / 15D

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