Atividade de matemática sobre média, moda e mediana para o 6º ano e 7º ano com gabarito.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Média, Moda e Mediana.
Objetivo da Aula: Calcular a média, moda e mediana a partir de conjuntos de dados em situações-problemas
Habilidade da BNCC: (EF08MA25) Obter os valores de medidas de tendência central de uma pesquisa estatística (média, moda e mediana) com a compreensão de seus significados e relacioná-los com a dispersão de dados, indicada pela amplitude.
Download do conteúdo disponível no final da publicação
1. Três amigos, Carlos, Mairton e Luan, observavam seus boletins para ver qual deles tinha a maior média em Matemática nos três primeiros períodos e verificaram o seguinte:
Qual (is) dos amigos obteve maior média em Matemática nos períodos observados?
- a) Carlos.
- b) Luan.
- c) Mairton.
- d) Luan e Mairton.
2. Na escola em que trabalha, a professora Rute fez uma pesquisa sobre o tamanho do sapato das nove alunas da turma do 6° ano A e obteve o resultado a seguir:
A moda e a mediana dessa sequência são, respectivamente:
- a) 34 e 35.
- b) 35 e 36.
- c) 36 e 36.
- d) 35 e 37.
4. Felipe ao organizar seu fluxo de caixa, escreveu o rol das faturas mensais do seu cartão de crédito dos últimos nove meses: 375, 400, 426, 512, 649, 680, 720, 720, 807. A mediana das faturas de Felipe é:
- a) 649.
- b) 680.
- c) 720.
- d) 807.
5. O time de futebol feminino AFC é formado por onze jogadoras. O quadro a seguir apresenta os nomes das jogadoras e suas respectivas idades.
Pode-se afirmar que a média das idades das jogadoras é, aproximadamente:
- a) 13.
- b) 14.
- c) 15.
- d) 16.
6. O conjunto de dados que não apresenta moda, ou seja, que não apresenta valores com maior frequência absoluta, chamamos de conjunto AMODAL. Marque a alternativa em que temos um exemplo de conjunto AMODAL.
- a) 15, 20, 13, 32, 18, 27.
- b) 5, 2, 8, 7, 4 e 8.
- c) 28, 35, 36, 42, 35, 42, 35, 50.
- d) 12, 23, 15, 2, 2, 23, 14, 23.
7. Ao organizar o estoque de mercadorias da sua loja, Geicy resolveu lançar uma promoção em alguns itens. Observe a tabela com algumas peças selecionadas e seus valores após sofrer o reajuste promocional.
Qual a mediana dos preços apresentados na tabela?
- a) 36,5.
- b) 36.
- c) 38,8.
- d) 40.
8. Lorena é dentista e ao longo do seu plantão da segunda feira fez os registros dos atendimentos realizados ao longo do dia e constatou que ao todo foram 2 extrações, 6 restaurações, 1 implante dentário e 3 limpezas. Com base na moda dos valores, determine o tipo de atendimento mais realizado durante o expediente da dentista.
- a) extração.
- b) implante dentário.
- c) limpeza dentária.
- d) restauração.
9. Analise a lista de números a seguir:
Qual alternativa apresenta a moda dos dados apresentados?
- a) 20.
- b) 25.
- c) 38.
- d) 46.
10. Para gerar a média bimestral de seus alunos, um professor de Ciências propôs quatro critérios de avaliação. Os dados a seguir representam o consolidado das notas de um aluno:
- Participação nas aulas – nota: 8,5
- Trabalho dirigido – nota: 9,0
- Seminário – nota 7,0
- Avaliação bimestral – nota 7,5
Qual a média do aluno analisado?
- a) 9,0.
- b) 8,5.
- c) 8,0.
- d) 7,5.
+ Conteúdos de Matemática para o 6° e 7° ano
Confira nossa página repleta de conteúdos semelhantes, especialmente desenvolvidos para esse público escolar. Materiais pedagógicos de alta qualidade, cuidadosamente preparados pelos produtores do Tudo Sala de Aula. Clique agora e escolha o tema da aula!
Por favor, não compartilhe o PDF!
Reiteramos que todo o conteúdo do site Tudo Sala de Aula é original, produzido por equipe própria. Portanto, este material, assim como os demais, não pode ser publicado em sites pessoais ou copiado para a criação de apostilas para venda. Pirataria é crime! Estamos de olho! (Lei 9.610/98)
Redação Tudo Sala de Aula
O Tudo Sala de Aula é composto por especialistas dedicados à produção de conteúdos educacionais de qualidade.