Atividade de ciências sobre os períodos do dia para o 1º ano e 2º ano do ensino fundamental com texto e gabarito.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Escalas de tempo.
Objetivo da Aula: Compreender como ocorre a divisão do dia e as atividades realizadas durante cada período
Habilidade da BNCC: (EF01CI05) Identificar e nomear diferentes escalas de tempo: os períodos diários (manhã, tarde, noite) e a sucessão de dias, semanas, meses e anos. (EF01CI06) Selecionar exemplos de como a sucessão de dias e noites orienta o ritmo de atividades diárias de seres humanos e de outros seres vivos.
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OS PERÍODOS DO DIA
Um dia pode ser dividido em três períodos, sendo eles: manhã, tarde e noite. Em cada um desses períodos, muitas atividades são realizadas. Durante o dia (manhã e tarde), vemos o sol brilhando no céu. Ele é que nos oferece a luminosidade. Já durante a noite, não vemos o sol, mas podemos observar as estrelas e a lua no céu. Ao contrário do dia, alguns animais são mais ativos durante a noite, como os morcegos e as corujas.
MANHÃ
É o período inicial do dia, que vai do nascer do sol até ao meio-dia. Nesse espaço de tempo, muitas pessoas saem para trabalhar e outras vão à escola.
TARDE
É o segundo período do dia, que vai do meio-dia às 18:00 horas. Nesse período, as pessoas voltam para o trabalho depois do almoço e algumas crianças vão para a escola.
NOITE
É o terceiro período do dia. Nesse tempo, as pessoas aproveitam para descansar, dormir e realizar atividades pendentes que não foram efetivadas durante o dia.
Texto: Tudo Sala de Aula
Atividades
1. Quais são os três períodos do dia?
2. Circule a palavra que completa a frase e escreva.
O (A) _____________ ilumina o dia.
3. Observe as imagens e pinte o período do dia que está associado a elas.
4. Marque um x na atividade que Pedro realiza durante a noite.
5. Em que período do dia você costuma ir à escola?
6. O sol é responsável em oferecer:
a) o oxigênio.
b) a luminosidade.
c) a sombra.
d) a chuva
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Redação Tudo Sala de Aula
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