Atividade de ciências sobre matéria e energia para o 4º ano e 5º ano com texto de apoio e gabarito.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Matéria e Energia.
Objetivo da Aula: Compreender como a energia e a matéria se relacionam.
Habilidade da BNCC: (EF04CI02) Testar e relatar transformações nos materiais do dia a dia quando expostos a diferentes condições (aquecimento, resfriamento, luz e umidade). (EF05CI01) Explorar fenômenos da vida cotidiana que evidenciem propriedades físicas dos materiais – como densidade, condutibilidade térmica e elétrica, respostas a forças magnéticas, solubilidade, respostas a forças mecânicas (dureza, elasticidade etc.), entre outras.
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MATÉRIA E ENERGIA
Você sabia que a matéria e a energia estão diretamente relacionadas? Atualmente, existem diversos tipos de materiais (instrumentos) que funcionam a base de energia, como as lâmpadas, os carregadores, os carrinhos de controle remoto, dentre outros.
OS MATERIAIS
Os diversos tipos de objetos que estão em nossa volta são construídos com diferentes materiais. Os lápis são feitos de madeira, os pratos de cerâmica, as bolas são feitas de plástico e os casacos de lã. Diferentes materiais são retirados da natureza para a fabricação desses objetos. Assim sendo, os materiais podem ser classificados em três tipos:
•Vegetal: quando são adquiridos de plantas.
•Animal: quando são adquiridos de animais.
•Mineral: quando são adquiridos do solo.
A ENERGIA
Não somos capazes de ver, cheirar, tocar ou sentir a energia. Então, a melhor forma de percebê-la é através de sua transformação em energia elétrica, que chega pela tomada, onde faz as luzes ligarem, girar as pás de um ventilador, ligar uma geladeira ou ainda em energia sonora, que possibilita os rádios e as televisões funcionarem.
Existem vários tipos de energia, sendo elas:
•Energia térmica: está relacionada com a temperatura e o calor.
•Energia elétrica: é a mais utilizada pelas pessoas, capaz de gerar eletricidade para ruas, casas e empresas.
•Energia mecânica: está relacionada à produção de trabalho e pode ser transferida por meio de uma força.
•Energia radiante: aparece em forma de calor, raios ou luzes, podendo atravessar objetos e espaços vazios.
•Energia química: é liberada em uma reação química, como acontece nas pilhas e baterias.
CONCLUSÃO
Portanto, a energia é definida como uma força capaz de produzir movimento. Já a matéria possui massa e ocupa espaço, quando essa matéria recebe uma função deixa de ser corpo e passa a ser objeto. Assim, a energia consegue promover a transformação da matéria, uma função necessária e muito importante para a sobrevivência dos seres humanos.
Texto: Tudo Sala de Aula
Atividades
1. Cite dois materiais que funcionam a base de energia.
2. Relacione as imagens marcando o tipo de material utilizado em sua produção.
3. Cada parte de um carro é realizada com diferentes tipos de materiais. Complete a tabela com os materiais compostos na fabricação das partes de um carro.
4. Escolha um objeto que está ao seu redor, em seguida, desenhe-o no espaço abaixo e responda às seguintes perguntas.
a) Qual a cor predominante desse objeto?
b) Com que material você acha que ele foi produzido?
c) Ao ser tocado, ele é macio ou duro?
d) Ao ser jogado no chão, ele se quebra com facilidade?
5. Pesquise e escreva dois objetos produzidos a partir de materiais do tipo
a) vegetal: ___________________________
b) animal: ___________________________
c) mineral: ___________________________
6. A energia utilizada nas casas dos brasileiros capaz de fazer funcionar um computador é considerada uma energia
a) mecânica.
b) química.
c) radiante.
d) elétrica.
7. A energia utilizada para lançar uma flecha com um arco, gerando a capacidade de um corpo em produzir trabalho é chamada de
a) química.
b) mecânica.
c) radiante.
d) térmica.
8. Em relação à energia elétrica, marque a opção CORRETA.
a) É a mais utilizada pelas pessoas.
b) É liberada em uma reação química.
c) Aparece em forma de calor, raios ou luzes.
d) Está relacionada com a temperatura e o calor.
9. A matéria possui massa e ocupa espaço, ela pode ser classificada em corpo e objeto. Explique essa diferença com suas palavras.
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Redação Tudo Sala de Aula
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