Atividade com Charges - 8º Ano - 9º Ano - Com gabarito

Atividade de língua portuguesa sobre o gênero charge para o 8º e 9º ano com gabarito.

Planejamento para o professor

Objeto do conhecimento: Charge.

Objetivo da Aula: Compreender o conceito de charge, inferindo os efeitos de humor, ironia ou critica.

Habilidade da BNCC: (EF69LP05) Inferir e justificar, em textos multissemióticos – tirinhas, charges, memes, gifs etc. –, o efeito de humor, ironia e/ou crítica pelo uso ambíguo de palavras, expressões ou imagens ambíguas, de clichês, de recursos iconográficos, de pontuação etc.

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Leia e resolva às questões 1 e 2. 

Metrópoles 

1. O texto acima é uma charge porque
a) mostra uma sequência de quadros com críticas sociais para publicar na mídia.
b) retrata com ironia acontecimentos atemporais questionando o cotidiano.
c) com humor, aborda algum fato ligado ao noticiário com intuito de criticar.
d) narra uma história engraçada do cotidiano com discursos diretos e indiretos.

2. A charge revela uma crítica
a) à reeleição do presidente da câmara Arthur Lira.
b) ao aumento do salário recebido pelo Arthur Lira.
c) aos hábitos éticos dos políticos brasileiros.
d) ao aumento do auxílio moradia dos deputados.

Leia e resolva.

3. A charge revela problemas resultantes da falta de equilíbrio de vida do planeta. Essa análise possibilita compreender que
a) os homens são os únicos que conseguem se proteger dos riscos ambientais.
b) as leis brasileiras são elaboradas para promover a igualdade dos seres vivos.
c) há problemas ambientais e sociais que devem ser refletidos pela sociedade.
d) os animais são as maiores vítimas do aumento do consumismo desenfreado.

Leia e resolva.

Ivan Cabral

4. A charge revela uma crítica 
a) ao governo que só envia as forças de segurança pública quando há a ocorrência de assaltos.
b) ao fato de as crianças não gostarem da polícia, já que os soldados sempre estão sérios nas ruas.
c) à falta de policiamento preventivo frequentemente observada no bairro da moradora.
d) à violência urbana observada nos bairros mais distantes do centro da cidade.

Leia e resolva.

5. A charge faz uma crítica
a) à mobilidade urbana.
b) ao sistema de saúde.
c) ao aumento de pedágios.
d) ao sistema carcerário.

Leia e resolva.

6. Mesmo sem haver palavras, a charge acima traz uma mensagem para o leitor. Assim sendo, esse texto se comunica através da
a) linguagem verbal.
b) linguagem não verbal.
c) linguagem verbal e não verbal.
d) linguagem coloquial.

Leia e resolva às questões 7 e 8.

7. Segundo o gafanhoto, a concorrência existe porque ambos (gafanhotos e humanos) 
a) realizam queimadas.
b) cortam árvores.
c) destroem a vegetação.
d) provocam poluição.

8. Conforme o texto verbal presente na charge, pode-se afirmar que o efeito causado pela repetição dos pontos de exclamação na fala do personagem, enquanto corta as árvores, foi de
a) serenidade, já que cortar árvores é uma coisa rotineira e simples.
b) contentamento, já que a derrubada de árvores é melhor para ele.
c) alerta, já que o personagem quer sinalizar a derrubada da árvore.
d) tristeza, já que a derrubada ilegal de árvores é um mal para o planeta.

Leia e resolva.

9. O tema dessa charge é
a) o aumento de fantasmas na terra.
b) a decepção das árvores diante das queimadas.
c) o reflorestamento de árvores não nativas.
d) o desmatamento irresponsável no planeta.

Leia e responda.

Ivan Cabral

10. Qual o tema da charge?
a) Desnutrição.
b) Fome.
c) Moradia.
d) Desemprego.

Leia e resolva.

11. O humor da charge acontece PORQUE
a) o último homem tem certeza que tão logo ficará doente.
b) mesmo doente, o último homem permanece na fila de espera.
c) a fila do SUS é enorme enquanto as pessoas aguardam atendimento.
d) mesmo sem estar doente, o homem aguarda atendimento.

Leia e resolva.

12. O texto tem a finalidade principal de
a) desaprovar um comportamento.
b) informar um acontecimento público.
c) satirizar uma situação comum na escola.
d) criticar a gramática da língua portuguesa.

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Por Maurício Araújo
Licenciado em Língua Portuguesa, com especialização em Marketing Digital e em Gramática de Revisão Textual.

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