Atividade de língua portuguesa sobre o gênero charge para o 8º e 9º ano com gabarito.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Charge.
Objetivo da Aula: Compreender o conceito de charge, inferindo os efeitos de humor, ironia ou critica.
Habilidade da BNCC: (EF69LP05) Inferir e justificar, em textos multissemióticos – tirinhas, charges, memes, gifs etc. –, o efeito de humor, ironia e/ou crítica pelo uso ambíguo de palavras, expressões ou imagens ambíguas, de clichês, de recursos iconográficos, de pontuação etc.
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Leia e resolva às questões 1 e 2.
Metrópoles
1. O texto acima é uma charge porque
- a) mostra uma sequência de quadros com críticas sociais para publicar na mídia.
- b) retrata com ironia acontecimentos atemporais questionando o cotidiano.
- c) com humor, aborda algum fato ligado ao noticiário com intuito de criticar.
- d) narra uma história engraçada do cotidiano com discursos diretos e indiretos.
2. A charge revela uma crítica
- a) à reeleição do presidente da câmara Arthur Lira.
- b) ao aumento do salário recebido pelo Arthur Lira.
- c) aos hábitos éticos dos políticos brasileiros.
- d) ao aumento do auxílio moradia dos deputados.
Leia e resolva.
3. A charge revela problemas resultantes da falta de equilíbrio de vida do planeta. Essa análise possibilita compreender que
- a) os homens são os únicos que conseguem se proteger dos riscos ambientais.
- b) as leis brasileiras são elaboradas para promover a igualdade dos seres vivos.
- c) há problemas ambientais e sociais que devem ser refletidos pela sociedade.
- d) os animais são as maiores vítimas do aumento do consumismo desenfreado.
Leia e resolva.
Ivan Cabral
4. A charge revela uma crítica
- a) ao governo que só envia as forças de segurança pública quando há a ocorrência de assaltos.
- b) ao fato de as crianças não gostarem da polícia, já que os soldados sempre estão sérios nas ruas.
- c) à falta de policiamento preventivo frequentemente observada no bairro da moradora.
- d) à violência urbana observada nos bairros mais distantes do centro da cidade.
Leia e resolva.
5. A charge faz uma crítica
- a) à mobilidade urbana.
- b) ao sistema de saúde.
- c) ao aumento de pedágios.
- d) ao sistema carcerário.
Leia e resolva.
6. Mesmo sem haver palavras, a charge acima traz uma mensagem para o leitor. Assim sendo, esse texto se comunica através da
- a) linguagem verbal.
- b) linguagem não verbal.
- c) linguagem verbal e não verbal.
- d) linguagem coloquial.
Leia e resolva às questões 7 e 8.
7. Segundo o gafanhoto, a concorrência existe porque ambos (gafanhotos e humanos)
- a) realizam queimadas.
- b) cortam árvores.
- c) destroem a vegetação.
- d) provocam poluição.
8. Conforme o texto verbal presente na charge, pode-se afirmar que o efeito causado pela repetição dos pontos de exclamação na fala do personagem, enquanto corta as árvores, foi de
- a) serenidade, já que cortar árvores é uma coisa rotineira e simples.
- b) contentamento, já que a derrubada de árvores é melhor para ele.
- c) alerta, já que o personagem quer sinalizar a derrubada da árvore.
- d) tristeza, já que a derrubada ilegal de árvores é um mal para o planeta.
Leia e resolva.
9. O tema dessa charge é
- a) o aumento de fantasmas na terra.
- b) a decepção das árvores diante das queimadas.
- c) o reflorestamento de árvores não nativas.
- d) o desmatamento irresponsável no planeta.
Leia e responda.
Ivan Cabral
10. Qual o tema da charge?
- a) Desnutrição.
- b) Fome.
- c) Moradia.
- d) Desemprego.
Leia e resolva.
11. O humor da charge acontece PORQUE
- a) o último homem tem certeza que tão logo ficará doente.
- b) mesmo doente, o último homem permanece na fila de espera.
- c) a fila do SUS é enorme enquanto as pessoas aguardam atendimento.
- d) mesmo sem estar doente, o homem aguarda atendimento.
Leia e resolva.
12. O texto tem a finalidade principal de
- a) desaprovar um comportamento.
- b) informar um acontecimento público.
- c) satirizar uma situação comum na escola.
- d) criticar a gramática da língua portuguesa.
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Por Maurício Araújo
Especialista em Língua Portuguesa, em Marketing e Mídias Digitais e em Gramática de Revisão Textual.
O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.
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