Atividade com Tirinhas para o 4º e 5º ano com gabarito

Atividade de Língua Portuguesa com Tirinhas para o 4º ano, 5º ano ou 6º ano com gabarito.

Planejamento para o professor

Objeto do conhecimento: Tirinhas.

Objetivo da Aula: Encontrar informações implícitas e explícitas no texto; associar a escrita correta da língua portuguesa à linguagem coloquial; pontuar corretamente.

Habilidade da BNCC: (EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global. (EF35LP04) Inferir informações implícitas nos textos lidos.

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Leia e resolva às questões 1 – 5.

1. A tirinha acima faz parte de uma campanha de trânsito intitulada “Dicas para Viajar Tranquilo” do estado de São Paulo. Observe os recursos verbais e não verbais empregados e responda: qual o assunto principal desse texto?
a) A segurança no trânsito.
b) O transporte de crianças.
c) Os acessórios de segurança.
d) As brincadeiras de crianças.

2. A finalidade do texto é 
a) informar normas de segurança no trânsito.
b) divulgar novas brincadeiras de trânsito.
c) reclamar sobre o transporte de crianças.
d) conscientizar sobre cuidados no trânsito.

3. No segundo quadrinho, a palavra “por isso” revela sentido de
a) causa.
b) tempo.
c) conclusão.
d) oposição.

4. O que significa a expressão “TUM” em destaque no texto?

5. Que sentimento pode ser observado no Cebolinha através da sua expressão facial no terceiro quadrinho?

Leia e resolva às questões 6 – 9.

6. O uso das reticências (…), no segundo quadrinho, foi empregado para marcar
a) uma dúvida.
b) uma continuidade.
c) uma interrupção.
d) um chamamento.

7. Há emprego da linguagem informal em:
a) “O segredo pra sobreviver…”
b) “… é se manter ocupado!”
c) “Nós faremos o que a Helga…”
d) “… mudando os móveis de lugar.”

8. O humor da tirinha ocorre quando Hagar 
a) revela que sua mulher vive trocando os móveis de lugar.
b) compreende que deve ficar trocando os móveis de lugar.
c) apresenta ao seu amigo dicas para sobreviver na ilha.
d) resolve ficar mudando os troncos de madeira do lugar.

9. A palavra “numa” é uma combinação de duas palavras: uma preposição e um artigo indefinido. Quais são essas duas palavras que formam essa cominação?

Leia e resolva às questões 10 – 12.

10. O uso do ponto de exclamação no último quadrinho indica que o menino
a) sente admiração.
b) está revoltado.
c) está surpreso.
d) fala alto.

11. Em: “… isso foi muito solícito.”, a palavra em destaque significa que Calvin, para a mãe, foi
a) educado. 
b) inteligente.
c) prestativo.
d) rápido.

12. No texto, há a repetição do pronome indefinido “isso”. A que esse pronome se refere?
a) Ao pedido da mãe.
b) À limpeza do quarto.
c) Ao hábito do menino.
d) Ao desejo do menino.

Leia e resolva às questões 13 – 14.

13. Na tirinha de Armandinho, o criador Alexandre Beck nos traz uma reflexão sobre um tema extremamente relevante. Que reflexão é essa?

14. Em sua opinião, por que Armandinho resolveu limpar o quarto?

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Por Maurício Araújo
Licenciado em Língua Portuguesa, com especialização em Marketing e Mídias Digitais e em Gramática de Revisão Textual.

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