Atividade de arte sobre os elementos musicais para o 3º ano e 4º ano com texto de apoio e gabarito.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Música e seus elementos.
Habilidade da BNCC: (EF15AR14) Perceber e explorar os elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, brincadeiras, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musical.
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MÚSICA
A música é uma das quatro linguagens artísticas, sendo considerada uma arte de aspecto, ilustre e de contemplação. Sem dúvidas, ela é um dos componentes mais importante no mundo das artes. Compreende-se que a música já era usada pelas primeiras civilizações em suas festas e cultos religiosos.
A música é composta por três componentes, sendo eles: melodia, ritmo e harmonia.
Melodia: é a coordenação de uma continuação dos sons. Cada música tem uma melodia distinta.
Ritmo: é a estabilidade de um som.
Harmonia: é a concentração agradável dos sons, é o jeito ideal de fusão de todos os elementos da música.
PROPRIEDADES DO SOM
Podemos citar quatro elementos principais em uma composição musical, sendo eles: duração, timbre, intensidade e altura.
Duração: é o tempo determinado que dura o som.
Timbre: é a voz que diferencia o som de cada instrumento.
Intensidade: distingue se o som é forte ou fraco.
Altura: define se o som é grave ou agudo. As alturas são apontadas como alegorias gráficas que simulam notas musicais com os nomes de DÓ, RÉ, MI, FÁ, SOL, LÁ e SI.
ESTILOS MUSICAIS
Sertanejo
É considerado um dos maiores estilos musicais e o mais popular entre a sociedade brasileira. O sertanejo nasceu diante de uma representação do povo do Nordeste, especialmente no sertão.
Forró
O forró é usado para apresentar distintos estilos musicais, como o xote, o baião e o xaxado, todos eles muito populares em festas de forró. O forró foi inventado por Luiz Gonzaga no ano de 1958.
Samba
O samba é um dos estilos musicais que apresenta uma história bem antiga do Brasil. Ele nasceu na Bahia e teve influência africana, nos locais chamados de rodas de samba, onde eram muito parecidas com as rodas de capoeira.
Texto: Tudo Sala de Aula.
Atividades
1. Segundo o texto, como a música pode ser considerada no processo artístico?
2. Conforme o texto, a música é composta por três componentes, sendo eles:
a) intensidade, melodia e duração.
b) harmonia, intensidade e timbre.
c) melodia, ritmo e harmonia.
d) ritmo, altura e duração.
3. Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira.
( 1 ) Melodia.
( 2 ) Ritmo.
( 3 ) Harmonia.
( ) Estabilidade de um som.
( ) Concentração dos sons
( ) Continuação dos sons
4. Quais são os quatro elementos principais em uma composição musical?
5. Segundo o texto, as alturas são apontadas como alegorias gráficas que simulam notas musicais, cujos nomes são:
a) MI, RÉ, SOL, FÁ, DÁ, LÚ e SÓ.
b) RÉ, FÁ, ME, SO, LO, SI e DÓ.
c) DÁ, RI, SOL, LÁ, SÍ, MI e FÚ.
d) DÓ, RÉ, MI, FÁ, SOL, LÁ e SI.
6. Que estilo musical é considerado um dos maiores estilos e o mais popular entre a sociedade brasileira?
a) Sertanejo.
b) Samba.
c) Forró.
d) Axé.
7. Segundo o texto, por quem foi inventado o forró?
8. Observe a imagem abaixo.
A que estilo musical ela está associada?
a) Sertanejo.
b) Samba.
c) Forró.
d) Axé.
9. Você costuma ouvir músicas? Que estilo musical você mais gosta?
10. Em sua opinião, as músicas duram para sempre? Por quê?
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Redação Tudo Sala de Aula
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