Atividade de Língua Portuguesa de Interpretação sobre a Música o Tempo não espera ninguém de Michel Teló para o 8º ano, 9º ano e ensino médio.
Download e planejamento do conteúdo disponíveis no final da publicação
Professor, preparamos uma sugestão de aula para promover uma reflexão com seus alunos. Esta proposta de atividade é ideal para o início do ano letivo.
ETAPAS:
I – Apresente, através de vídeo, a música “O Tempo não espera Ninguém“. Segue o link abaixo;
II – Promova uma discussão oral e rápida sobre o tema apresentado pela música;
III – Apresente a atividade abaixo aos estudantes impressa ou na lousa, determinando um tempo para a conclusão;
IV – Finalize a correção da atividade ouvindo as respostas de seus alunos.
Leia ou cante a música abaixo e depois responda às questões propostas.
O TEMPO NÃO ESPERA NINGUÉM
Michel Teló
Quando será que a vida vai ser boa?
Quanto tempo perdido, esperando à toa?
Quando eu pagar as contas ou aquele trabalho, enfim, rolar
Será que vai melhorar?Não existe um trilho, um mapa
Que nos leve pra esse lugar
Sentido, verdades, destinos
Porque e onde a gente quer chegar, ah ah
REFRÃO
A felicidade está no caminho
Aproveite todos os momentos que você tem
Ainda mais se tiver alegrias pra compartilhar com alguém.
O tempo não espera ninguém
Não espere pra dizer que ama
Não espere para se apaixonar
Não espere pra matar saudade ou às vezes se desenganar
O destino talvez não dê chance da gente se reencontrar
Abrace a vida no peito, siga em frente e nunca pare de sonhar
Atividades
1. A música “O tempo não espera ninguém” de Michel Teló foi gravada durante a quarentena e é considerada um projeto especial desenvolvido pelo cantor. Para você, qual a mensagem que a música traz para o ouvinte?
2. Essa música nasceu a partir do desejo de o artista falar um pouco das coisas simples da vida e da loucura insana que todos vivemos. Com letras mais introspectivas, a música incentiva a reconexão da alma a partir das seguintes reflexões implícitas: O que realmente importa para cada um? Quando vai sobrar tempo para a gente aproveitar as coisas boas da vida? Sobre essas reflexões, responda: quando é o momento ideal para aproveitar a vida em sua forma plena? Por quê?
3. É comum muitas pessoas esperarem realizar grandes conquistas para acreditar que então serão felizes. Diante disso, explique com suas palavras o que o autor quis dizer ao falar “A felicidade está no caminho”?
4. Segundo a música, existe um caminho padrão para ser feliz? Justifique sua resposta com versos da música.
5. A música é uma linguagem universal. Isso porque ela é uma arte capaz de estabelecer a comunicação entre pessoas de diversos países e etnias diferentes. Qual a finalidade da música “O tempo não espera ninguém”?
a) Realizar uma crítica sobre um tema polêmico.
b) Promover uma ideia publicitária importante.
c) Possibilitar uma análise sobre atitudes humanas.
d) Apresentar caminhos fixos para a felicidade.
6. As funções sociais da música dizem respeito não somente a sua utilização, mas principalmente à intenção e às razões implícitas na criação ou em sua utilização por um determinado grupo social. Assim, a função dessa música (O tempo não espera ninguém) está relacionada
a) à expressão emocional.
b) ao prazer estético.
c) ao divertimento.
d) à conformidade com as normas sociais.
7. Em sua opinião, você tem aproveitado cada momento da sua vida? O que você acha que deve ser feito para melhorar?
8. Você concorda com o cantor quando afirma que não podemos esperar para dizer que amamos alguém? Justifique sua resposta.
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Interpretação de texto – Música.
Objetivo da Aula: Refletir sobre a importância de valorizar o presente e viver de forma plena, desenvolvendo habilidades de interpretação e expressão pessoal através da análise da música “O Tempo não Espera Ninguém”.
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Por Maurício Araújo
Licenciado em Língua Portuguesa, com especialização em Marketing Digital e em Gramática de Revisão Textual.
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