Atividade de Língua Portuguesa contextualizada sobre as classes gramaticais para o 5° ano e 6º ano.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Classes Gramaticais.
Objetivo da Aula: Identificar as diferentes classes gramaticais, compreendendo suas características e funções.
Habilidade da BNCC: (EF06LP04) Analisar a função e as flexões de substantivos e adjetivos e de verbos nos modos Indicativo, Subjuntivo e Imperativo: afirmativo e negativo.
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Leia e resolva às questões 1 – 4.
1. O enredo do texto acontece em torno de um substantivo. Identifique-o.
2. Na fala de Iguinho, no primeiro quadrinho, as palavras “dias” e “vida” são classificadas como substantivos porque
- a) nomeiam coisas.
- b) substituem nomes.
- c) caracterizam os seres.
- d) exprimem mudança de estado.
3. No trecho: “Hoje é o seu aniversário?”, as palavra grifadas são, respectivamente,
- a) adjetivo e advérbio.
- b) advérbio e pronome.
- c) substantivo e advérbio.
- d) pronome e substantivo.
Leia e resolva às questões 5 – 8.
O LOBO E A CABRA
Um lobo avistou uma cabra que estava em cima de uma montanha muito íngreme. Como não conseguia alcançá-la, começou a sugerir que ela descesse, pois corria o risco de cair.
Mostrando como o pasto estava apetecível lá embaixo, tentou convencê-la durante muito tempo. Até que a cabra respondeu: “Se esse pasto fosse tão bom, você não precisaria que eu descesse para poder me devorar”.
Fonte: www.culturagenial.com
5. Quais são os substantivos do texto que identificam os personagens dessa narrativa?
6. localize uma locução adverbial no primeiro parágrafo do texto e registre abaixo. Depois, escreva qual a sua classificação.
7. As palavras abaixo retiradas do primeiro parágrafo da fábula são classificadas como verbos, entretanto, apenas uma delas não é um verbo de ação. Qual palavra é essa?
- a) “conseguia”.
- b) “começou”.
- c) “estava”.
- d) “corria”.
8. No trecho: “Se esse pasto fosse tão bom, você não precisaria que eu descesse para poder me devorar.”, as palavras grifadas são, respectivamente, classificadas como pronomes
- a) demonstrativo, de tratamento, pessoal do caso reto e pessoal do caso oblíquo.
- b) demonstrativo, de tratamento, pessoal do caso reto e possessivo.
- c) possessivo, pessoal do caso reto, demonstrativo e indefinido.
- d) indefinido, demonstrativo, possessivo e pessoal do caso reto.
9. Escreva três substantivos derivados a partir das palavras abaixo.
- a) Árvore. __________________
- b) Carta ___________________
- c) Pedra ___________________
Leia e resolva às questões 10 e 11.
10. No primeiro balão da tirinha há
- a) um adjetivo.
- b) uma preposição.
- c) uma interjeição.
- d) uma conjunção.
11. Em: “Agora, onde está o ninho com bacon?”, as palavras destacadas são, respectivamente,
- a) advérbio e preposição.
- b) conjunção e preposição.
- c) pronome e advérbio
- d) Texto da alternativa.
Leia e resolva às questões 12 e 13.
12. Escreva os verbos que aparecem no primeiro quadrinho. Esses verbos são de ação ou de estado?
13. Releia a frase do último balão. Agora, assinale a alternativa abaixo cuja palavra destacada tem a mesma classificação gramatical do vocábulo “time” na tirinha.
- a) A prova de matemática estava bem acessível.
- Conseguimos o prêmio que esperávamos.
- c) Uma certa noite saímos para festejar.
- d) Convidamos para a festa de aniversário.
Leia e resolva às questões 14 e 15.
14. É muito comum o uso de adjetivos em anúncios publicitários. Localize no texto acima um adjetivo e escreva-o abaixo.
15. Na propaganda, a palavra “Tudo” é um pronome
- a) relativo.
- b) demonstrativo.
- c) interrogativo.
- d) indefinido.
Leia e resolva às questões 16 e 17.
16. A quantificação empregada pelo anúncio publicitário acima foi responsável pela argumentação para convencer o leitor. Qual a classe gramatical desse argumento responsável pela persuasão do interlocutor.
17. O verbo “Aprenda” está no modo
- a) subjuntivo.
- b) indicativo.
- c) imperativo.
18. Considere a frase abaixo para responder à questão:
“Não vou renunciar ao cargo de jeito nenhum!”. A palavra sublinhada exerce função morfológica de advérbio de
- a) intensidade.
- b) modo.
- c) negação.
- d) dúvida.
Leia e resolva.
19. O trecho: “… mas de tijolinho em tijolinho…”, a palavra grifada é classificada como
- a) pronome.
- b) conjunção.
- c) advérbio.
- d) preposição.
20. Na tirinha, o vocábulo “maiores” funciona como
- a) numeral.
- b) pronome.
- c) substantivo.
- d) adjetivo.
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Por Maurício Araújo
Especialista em Língua Portuguesa, em Marketing e Mídias Digitais e em Gramática de Revisão Textual.
O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.
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