Atividade de História sobre o Iluminismo – Precedentes e Surgimento – para o 8º ano e 9º ano com gabarito.
Download e planejamento do conteúdo disponíveis no final da publicação
1. A Idade Medieval foi marcada pela forte influência da Igreja Católica nas questões sociais e politicas. A igreja interferia diretamente na vida de todos, os chamados dogmas tinham grande importância no comportamento e a busca pelo conhecimento era considerada uma ofensa a Deus.
Responda:
Você concorda que buscar conhecimento é ofender a Deus? Justifique sua resposta.
2. Observe a imagem abaixo:
Agora, leia o trecho abaixo e depois complete corretamente as lacunas com as palavras que faltam.
“A queima de ______________ já ocorreu em vários momentos da história. Durante a Idade Média, essa queima foi orquestrada pela _______________ como um símbolo de aversão a todo conhecimento que _________________ o que ela ensinasse.”
As expressões que completam corretamente são:
a) livros, Igreja Católica e questionasse.
b) quadros, Monarquia Absolutista e questionasse.
c) livros, Monarquia Absolutista e concordasse.
d) quadros, Igreja Católica, concordasse.
3. O Iluminismo foi um movimento filosófico que surgiu durante o século XVIII na Europa. Os filósofos iluministas eram defensores da liberdade e pregavam a igualdade de todos perante a lei. Desta forma, pode-se afirmar que:
a) O iluminismo foi uma linha filosófica do século XVIII que não teve nenhuma importância para a história.
b) Os filósofos iluministas eram defensores dos reis e das suas manifestações de tirania.
c) Os iluministas defendiam que a razão seria a luz para dissipar a escuridão da ignorância e do atraso.
d) O iluminismo tinha como base principal os dogmas religiosos e eram totalmente contra o conhecimento.
4. Dogmas são ideias defendidas pela igreja que não tem explicação racional e só podem ser entendidas pela visão da fé. Com base nessa definição, retire do quadro quatro frases que podem ser considerados dogmas.
5. O século de surgimento do iluminismo ficou conhecido como século das luzes, em contraposição a Idade Média que era conhecida como Idade das Trevas. Nesse contexto, explique com suas palavras o que seria essa luz trazida pelos filósofos iluministas.
6. O Iluminismo influenciou vários movimentos de libertação tanto na Europa como na América. Cite dois exemplos de movimentos que tiveram por base as Ideias Iluministas.
7. Assinale a alternativa que corresponde ao país da Europa onde o Iluminismo cresceu e se fortaleceu, principalmente, através das ideias dos filósofos que nasceram nele, como Voltaire e Montesquieu.
a) Alemanha.
b) França.
c) Brasil.
d) Japão.
8. Observe a tirinha abaixo.
De acordo com o texto,
a) a criança não está interessada no livro.
b) a criança valoriza até as poucas palavras que ele tem acesso para aprender.
c) apenas os adultos são capazes de compreender um livro.
d) a criança fica decepcionada com o conteúdo do livro, pois não consegue ler.
9. Os déspotas esclarecidos eram
a) padres que defendiam os dogmas da Igreja Católica.
b) filósofos que eram contra as ideias iluministas.
c) fazendeiros que buscavam enriquecimento.
d) reis que adotaram algumas concepções do Iluminismo.
10. Comente com suas palavras a importância do conhecimento para o ser humano.
+ Conteúdos de História para os Anos Finais
Confira nossa página repleta de conteúdos semelhantes, especialmente desenvolvidos para esse público escolar. Materiais pedagógicos de alta qualidade, cuidadosamente preparados pelos produtores do Tudo Sala de Aula. Clique agora e escolha o tema da aula!
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Iluminismo.
Objetivo da Aula: Compreender o Iluminismo e sua influência histórica, promovendo a reflexão sobre o conhecimento, a liberdade e a razão.
Habilidade da BNCC: (EF08HI01) Identificar e problematizar os principais aspectos conceituais do iluminismo e do liberalismo e discutir a relação entre eles e a organização do mundo contemporâneo, bem como compreender seu legado no processo de instituição de direitos, deveres políticos e civis.
BAIXAR EXERCÍCIOPor favor, não compartilhe o PDF!
Reiteramos que todo o conteúdo do site Tudo Sala de Aula é original, produzido por equipe própria. Portanto, este material, assim como os demais, não pode ser publicado em sites pessoais ou copiado para a criação de apostilas para venda. Pirataria é crime! Estamos de olho! (Lei 9.610/98)
Por Cássia Alves
Licenciada em História e especialista em Gestão Escolar, com extensão em Formação Cidadã e Transversalidade.
O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.
wpDiscuz
