Atividade Dia da Água - Anos Iniciais

Atividade sobre o Dia da Água com texto de apoio.

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Planejamento para o Professor:

Objeto de conhecimento: Consumo consciente. Objetivo da aula: Reconhecer a importância vital da água, identificando seus diversos usos e promovendo a conscientização sobre práticas sustentáveis para preservação desse recurso essencial. Habilidade da BNCC: (EF05CI04) identificar os principais usos da água e de outros materiais nas atividades cotidianas para discutir e propor formas sustentáveis de utilização desses recursos.

O DIA DA ÁGUA

Você sabia que existe o Dia da Água? Esse dia foi criado para que possamos lembrar da importância da água em nossas vidas e também para conscientizar as pessoas sobre a necessidade de preservar esse recurso tão valioso.

A água é fundamental para a nossa sobrevivência, pois sem ela, não seria possível vivermos. Ela é utilizada para bebermos, tomarmos banho, lavarmos nossas roupas, nossos alimentos e muitas outras coisas.

Por isso, é muito importante cuidarmos dela e evitar o desperdício. Vocês podem ajudar economizando água em casa, fechando a torneira enquanto escovam os dentes, tomando banhos rápidos e evitando deixar a água correndo. Além disso, é muito importante não jogarmos lixo nos rios e lagos, pois isso pode poluir a água e prejudicar os animais que vivem nesses locais.

Vamos fazer a nossa parte para cuidar da água e preservá-la para as próximas gerações! Não esqueça que cada gota de água é preciosa, vamos usar com consciência e responsabilidade.

Texto Tudo Sala de Aula

ATIVIDADE DE FIXAÇÃO

1. Por qual motivo foi criado o dia da água?

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2. Cite três atividades realizadas no dia a dia em que utilizamos a água.

________________________

3. Conforme o texto, a água é fundamental para a nossa

a) convivência.

b) respiração.

c) alimentação.

d) sobrevivência.

4. Você sabia que podemos encontrar água em três estados físicos? Complete os espaços com as letras faltosas e descubra como se chamam os três estados da água.

5. Você costuma evitar o desperdício da água? Que maneiras podemos utilizar para impedir esse desperdício?

________________________

6. Ao olharmos, cheirarmos ou bebermos a água, podemos observar as seguintes afirmações:

• Não tem cor

• Não tem cheiro

• Não tem sabor

Conforme isso, ligue cada termo aos seus significados.

7. Crie frases sobre a conscientização do uso da água conforme as imagens abaixo.

 

________________________

 

________________________

8. Responda os itens a seguir completando a cruzadinha.

1. A ______________ é fundamental para a nossa sobrevivência.

2. Devemos evitar o __________________ da água.

3. Cada gota de água é _______________.

4. É importante que não joguemos ____________ nos rios e lagos.

5. A água poluída acaba prejudicando vários ______________.

6. Vamos ____________ a água para as próximas gerações.

7. Utilizamos a água para tomarmos ____________.

 

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GABARITO

1. Esse dia foi criado para que possamos lembrar da importância da água em nossas vidas e também para conscientizar as pessoas sobre a necessidade de preservar esse recurso tão valioso. / 2. Possível resposta: Tomar banho, escovar os dentes, lavar os alimentos. (Professor, aceite outras respostas.). / 3D / 4. Sólido; Líquido; Gasoso. / 5. Resposta pessoal; Possível resposta: Tomando banhos rápidos, desligando a torneira, enquanto escovam os dentes. (Professor, aceite outras respostas.) / 6. Sem cor: Incolor; Sem cheiro: Inodoro; Sem sabor: Insípida. / 7. Resposta pessoal. / 8. 1- Agua, 2- Desperdício, 3- Preciosa, 4- Lixos, 5- Animais, 6- Preservar, 7- Banho.

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