Atividade de Interpretação - Poema: Despedida - 8º ano, 9º ano e 1º ano Médio

Atividade de Língua Portuguesa de Interpretação e Compreensão de texto sobre o poema Despedida de Cecília Meireles para o 8º ano, 9º ano e 1º ano do ensino médio com gabarito.

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Leia o poema abaixo e responda às questões 1 – 13:

DESPEDIDA

Por mim, e por vós, e por mais aquilo
que está onde as outras coisas nunca estão,
deixo o mar bravo e o céu tranquilo:
quero solidão.

Meu caminho é sem marcos nem paisagens.
E como o conheces? - me perguntarão.
- Por não ter palavras, por não ter imagens.
Nenhum inimigo e nenhum irmão.

Que procuras? - Tudo. Que desejas? - Nada.
Viajo sozinha com o meu coração.
Não ando perdida, mas desencontrada.
Levo o meu rumo na minha mão.

A memória voou da minha fronte.
Voou meu amor, minha imaginação...
Talvez eu morra antes do horizonte.
Memória, amor e o resto onde estarão?

Deixo aqui meu corpo, entre o sol e a terra.
(Beijo-te, corpo meu, todo desilusão!
Estandarte triste de uma estranha guerra...)

Quero solidão.

Cecília Meireles

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1. O poema Despedida foi publicado em 1972. Nele, podemos identificar o eu lírico à procura de um sentimento. Ele acredita que esse sentimento é o caminho que faz parte do processo da vida. Assinale abaixo o sinônimo desse sentimento tão desejado pelo eu lírico.

a)  Afeto.
b) Dedicação.
c) Isolamento.
d) Exultação.

2. O poema “Despedida” é uma produção marcada pela individualidade, já que há bastantes verbos em primeira pessoa. Assim sendo, localize 5 verbos que possuem essa característica.
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3. Além dos verbos na primeira pessoa, a sensação de individualismo é reforçada pelo uso de dois pronomes possessivos que se repetem ao longo do poema. Quais são esses pronomes?

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4. Cecília Meireles escreveu esse poema em um tempo onde as mulheres não eram muito valorizadas pela sociedade. Observando os elementos textuais e as expressões empregadas pela autora, qual frase abaixo melhor resume o tema do poema?

a) As decepções e tristezas do eu lírico.
b) A vontade de permanecer tentando.
c) As conquistas que a vida produz.
d) A falta de coragem para imaginar.

5. A paráfrase é um recurso textual que consiste em dizer algo de uma forma diferente. Nesse contexto, a partir do tema do poema, o eu lírico deseja sua morte. Esse desejo é revelado principalmente em um determinado verso. Identifique esse verso e escreva-o abaixo. 

______________________________

6. Sobre o poema lido de Cecília Meireles, assinale a alternativa FALSA.
a) A construção do poema é feita através de diálogo com perguntas e respostas.
b) Há um suposto interlocutor, com o qual se estabelece uma comunicação.
c) O eu lírico busca convencer o leitor sobre sua decisão de permanecer sozinho.
d) O locutor do poema busca nitidamente um desejo pessoal: ficar sozinho.

7. No verso: “E como o conheces? - me perguntarão.” há uma colocação pronominal inadequada. A partir disso, responda:

a) Com suas palavras, escreva o motivo pelo qual existe essa inadequação.
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b) Como seria essa reescrita na linguagem formal?
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8. Assinale o verso do poema onde há uma figura de linguagem chamada personificação.
a) “deixo o mar bravo e o céu tranquilo”
b) “está onde as outras coisas nunca estão”
c) “Talvez eu morra antes do horizonte”
d) “Deixo aqui meu corpo, entre o sol e a terra”

9. Em: “Meu caminho é sem marcos nem paisagens.”, a palavra grifada indica relação de
a) oposição.
b) alternância.
c) explicação.
d) adição.

10.  Sobre a estrutura do poema, assinale a alternativa VERDADEIRA.
a) O poema está organizado em cinco estrofes.
b) O poema não tem rimas ou sílabas métricas.
c) O poema tem 4 quartetos, 1 terceto e 1 monóstico.
d) O poema tem 5 quartetos, 1 terceto e 2 monóstico.

11. No verso: “Voou meu amor, minha imaginação...” a utilização das reticências indica
a) interrupção.
b) incompletude.
c) chamamento.
d) hesitação.

12. Indique a alternativa onde a palavra grifada NÃO está corretamente indicada pelo sentido que estabelece no verso.
a) “Talvez eu morra antes do horizonte.” (Dúvida)
b) “Memória, amor e o resto onde estarão?” (Lugar)
c) “Não ando perdida, mas desencontrada.” (Adição)
d) “Talvez eu morra antes do horizonte.” (Tempo)

13. Procure no poema uma palavra que significa:

a) Pacífico: ______________________

b) Soledade: _____________________

c) Direção: _______________________

d) Testa: _________________________

e) Desapontamento: ________________

f) Quiçá: __________________________

g) Bandeira: _______________________

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GABARITO

1C / 2. "Deixo, quero, ando, viajo e levo." (Considerar outros verbos) / 3. "Meu e minha." / 4A / 5. "Deixo aqui meu corpo, entre o sol e a terra." / 6C / 7. a) Está inadequado, pois não é correto usar uma pronome oblíquo átono no início de frase ou após pontuação. b) Perguntar-me-ão. / 8A / 9D / 10C / 11B / 12C / 13. a) tranquilo, b) solidão, c) rumo, d) fronte, e) desilusão, f) talvez, g) estandarte.

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