Simulado de Inglês (08) de Interpretação de Texto - Anos Finais - Com gabarito

Simulado de Inglês (08) de Interpretação de Texto e Compreensão Leitora para o 6º ano, 7º ano, 8º ano e 9º ano com gabarito.

Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão.

Leia o texto abaixo.

br.pinterest.com

1. (CAEd) Uma expressão desse texto que tem origem na Língua Inglesa é

a) baratos.

b) hidratação.

c) ingredientes.

d) sugar.

Leia o texto abaixo.

Men fall into chocolate

Two men do maintenance work at candy factory in Pennsylvania, US. These men are not employees of the factory. They work for another company.

The men fall into a tank full of chocolate. [...] The men try to get out. It is not possible.

Emergency workers come. They try to pull the men out. They can’t do it. They must put a hole in the tank.

The work takes about one hour to get the men out. They go to hospital.

Officials say that the men are not hurt. They now must find out how the men fall in the tank.

www.newsinlevels.com

2. (CAEd) O assunto desse texto é

a) a produção de chocolate em uma fábrica especializada.

b) a queda de dois homens dentro de um tanque de chocolate.

c) o funcionamento da manutenção das fábricas de chocolate.

d) o tamanho de um tanque de chocolate em uma fábrica.

Leia o texto e responda às questões 3 e 4.

imgur.com

3. (CAEd) Entende-se desse texto que

a) os cachorros amam o colo dos seus donos.

b) os cachorros competem para saber quem é o maior.

c) os cachorros desejam cochilar no colo dos donos.

d) os cachorros estão brincando um com o outro.

4. (CAEd) No segundo quadrinho desse texto, no trecho “I fit perfectly...”, a palavra destacada tem o mesmo sentido de

a) colocar.

b) emagrecer.

c) encaixar.

d) provar.

Leia o texto abaixo.

bit.ly/3HVZptQ

5. (CAEd) Nesse texto, o personagem está

a) assistindo a uma série na televisão.

b) pensando nos afazeres do dia.

c) planejando uma viagem.

d) tendo um pesadelo.

Leia o texto e responda às questões 6, 7 e 8.

https://bit.ly/3AhJHay

6. (CAEd) Entende-se desse texto que

a) a menina não compreendeu a piada.

b) a menina não sabia do que o gato gostava.

c) o gato gostava de ficar dentro de caixas.

d) o gato praticava esportes com frequência. 

 

7. (CAEd) O objetivo desse texto é

a) convencer o leitor.

b) divertir o leitor.

c) ensinar o leitor.

d) informar o leitor

8. (CAEd) Nesse texto, a palavra “joke” tem o mesmo sentido de

a) brincadeira.

b) engano.

c) palhaçada.

d) piada. 

Leia o texto e responda às questões 9 e 10.

Tigers and a Dog

A dog in Germany is helping to look after tiger cubs. [...] Their names are Peach and Pearl.

A zookeeper named Jeanette took the [...] cubs1 into her home. She gave them some milk.

Now, the cubs live in her living room.

The dog Leon quickly adopted the cubs. He is like their teacher. The cubs want to be near him all of the time. He tries to educate them. They spend some time together. They also play together. [...]

www.newsinlevels.com

9. (CAEd) O assunto desse texto é

a) a brincadeira que os animais mais gostam.

b) a mulher que está criando um cachorro alemão.

c) o cachorro que está ajudando a cuidar de dois filhotes de tigres.

d) o tipo de alimento que os filhotes de tigre consomem enquanto são pequenos.

10. (CAEd) Nesse texto, no trecho “A dog in Germany is helping...” (1º parágrafo), os termos destacados foram utilizados para

a) apresentar uma ação futura.

b) descrever uma ação concluída.

c) indicar uma ação interrompida.

d) mostrar uma ação em andamento.

Acesse outros conteúdos semelhantes.

Atividade em PDF está mais abaixo, pronta para IMPRESSÃO e GABARITO!

Não compartilhe o PDF, se precisar, compartilhe o link desta atividade!

GABARITO

1D / 2B / 3A / 4C / 5B / 6C / 7B / 8D / 9C / 10D

Deixe um comentário mais abaixo avaliando esta atividade, é só rolar a página! Ficaremos felizes com seu comentário.